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CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0817

Problèmes de groupes égauxFiche CM2 n° 0817 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 30 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0817

Problèmes de groupes égaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Il y a 12 sachets de 28 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  2. Il y a 16 sachets de 13 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  3. Il y a 17 sachets de 12 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  4. Il y a 12 sachets de 18 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  5. Il y a 11 sachets de 27 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  6. Il y a 8 sachets de 12 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  7. Il y a 18 sachets de 3 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  8. Il y a 12 sachets de 14 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  9. Il y a 6 sachets de 9 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  10. Il y a 14 sachets de 12 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  11. Il y a 16 sachets de 30 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  12. Il y a 13 sachets de 7 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  13. Il y a 6 sachets de 23 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  14. Il y a 19 sachets de 16 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  15. Il y a 14 sachets de 9 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  16. Il y a 11 sachets de 14 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  17. Il y a 3 sachets de 1 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  18. Il y a 4 sachets de 1 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  19. Il y a 18 sachets de 12 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  20. Il y a 5 sachets de 30 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

Référence : AJ-ECOLE-063402 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/063402/problemes-de-groupes-egaux-0817

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

336

12 groupes de 28 donnent 12 × 28.

12 × 28 = 336.

2 Voir la réponse et l’explication

208

16 groupes de 13 donnent 16 × 13.

16 × 13 = 208.

3 Voir la réponse et l’explication

204

17 groupes de 12 donnent 17 × 12.

17 × 12 = 204.

4 Voir la réponse et l’explication

216

12 groupes de 18 donnent 12 × 18.

12 × 18 = 216.

5 Voir la réponse et l’explication

297

11 groupes de 27 donnent 11 × 27.

11 × 27 = 297.

6 Voir la réponse et l’explication

96

8 groupes de 12 donnent 8 × 12.

8 × 12 = 96.

7 Voir la réponse et l’explication

54

18 groupes de 3 donnent 18 × 3.

18 × 3 = 54.

8 Voir la réponse et l’explication

168

12 groupes de 14 donnent 12 × 14.

12 × 14 = 168.

9 Voir la réponse et l’explication

54

6 groupes de 9 donnent 6 × 9.

6 × 9 = 54.

10 Voir la réponse et l’explication

168

14 groupes de 12 donnent 14 × 12.

14 × 12 = 168.

11 Voir la réponse et l’explication

480

16 groupes de 30 donnent 16 × 30.

16 × 30 = 480.

12 Voir la réponse et l’explication

91

13 groupes de 7 donnent 13 × 7.

13 × 7 = 91.

13 Voir la réponse et l’explication

138

6 groupes de 23 donnent 6 × 23.

6 × 23 = 138.

14 Voir la réponse et l’explication

304

19 groupes de 16 donnent 19 × 16.

19 × 16 = 304.

15 Voir la réponse et l’explication

126

14 groupes de 9 donnent 14 × 9.

14 × 9 = 126.

16 Voir la réponse et l’explication

154

11 groupes de 14 donnent 11 × 14.

11 × 14 = 154.

17 Voir la réponse et l’explication

3

3 groupes de 1 donnent 3 × 1.

3 × 1 = 3.

18 Voir la réponse et l’explication

4

4 groupes de 1 donnent 4 × 1.

4 × 1 = 4.

19 Voir la réponse et l’explication

216

18 groupes de 12 donnent 18 × 12.

18 × 12 = 216.

20 Voir la réponse et l’explication

150

5 groupes de 30 donnent 5 × 30.

5 × 30 = 150.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Repère le nombre de groupes et la quantité identique dans chaque groupe. Leur produit donne la quantité totale.

  1. 1

    Repère le nombre de groupes et leur taille.

  2. 2

    Multiplie les deux valeurs.

  3. 3

    Indique ce qui est compté dans le résultat.

Le point à surveiller

Dire ce que l’on cherche avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Il y a 15 sachets de 2 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 30

15 groupes de 2 donnent 15 × 2.

15 × 2 = 30.

Il y a 9 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 45

9 groupes de 5 donnent 9 × 5.

9 × 5 = 45.

Il y a 19 sachets de 17 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 323

19 groupes de 17 donnent 19 × 17.

19 × 17 = 323.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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