CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0756
Problèmes de groupes égauxFiche CM2 n° 0756 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de groupes égaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Il y a 14 sachets de 29 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 11 sachets de 30 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 7 sachets de 20 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 17 sachets de 17 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 17 sachets de 13 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 20 sachets de 21 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 19 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 12 sachets de 16 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 16 sachets de 12 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 3 sachets de 2 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 19 sachets de 9 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 9 sachets de 10 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 10 sachets de 3 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 11 sachets de 10 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 19 sachets de 20 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Référence : AJ-ECOLE-063341 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/063341/problemes-de-groupes-egaux-0756
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
406
14 groupes de 29 donnent 14 × 29.
14 × 29 = 406.
2 Voir la réponse et l’explication
330
11 groupes de 30 donnent 11 × 30.
11 × 30 = 330.
3 Voir la réponse et l’explication
140
7 groupes de 20 donnent 7 × 20.
7 × 20 = 140.
4 Voir la réponse et l’explication
289
17 groupes de 17 donnent 17 × 17.
17 × 17 = 289.
5 Voir la réponse et l’explication
221
17 groupes de 13 donnent 17 × 13.
17 × 13 = 221.
6 Voir la réponse et l’explication
420
20 groupes de 21 donnent 20 × 21.
20 × 21 = 420.
7 Voir la réponse et l’explication
95
19 groupes de 5 donnent 19 × 5.
19 × 5 = 95.
8 Voir la réponse et l’explication
192
12 groupes de 16 donnent 12 × 16.
12 × 16 = 192.
9 Voir la réponse et l’explication
192
16 groupes de 12 donnent 16 × 12.
16 × 12 = 192.
10 Voir la réponse et l’explication
6
3 groupes de 2 donnent 3 × 2.
3 × 2 = 6.
11 Voir la réponse et l’explication
171
19 groupes de 9 donnent 19 × 9.
19 × 9 = 171.
12 Voir la réponse et l’explication
90
9 groupes de 10 donnent 9 × 10.
9 × 10 = 90.
13 Voir la réponse et l’explication
30
10 groupes de 3 donnent 10 × 3.
10 × 3 = 30.
14 Voir la réponse et l’explication
110
11 groupes de 10 donnent 11 × 10.
11 × 10 = 110.
15 Voir la réponse et l’explication
380
19 groupes de 20 donnent 19 × 20.
19 × 20 = 380.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère le nombre de groupes et la quantité identique dans chaque groupe. Leur produit donne la quantité totale.
- 1
Repère le nombre de groupes et leur taille.
- 2
Multiplie les deux valeurs.
- 3
Indique ce qui est compté dans le résultat.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Il y a 15 sachets de 2 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Réponse : 30
15 groupes de 2 donnent 15 × 2.
15 × 2 = 30.
Il y a 9 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Réponse : 45
9 groupes de 5 donnent 9 × 5.
9 × 5 = 45.
Il y a 19 sachets de 17 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Réponse : 323
19 groupes de 17 donnent 19 × 17.
19 × 17 = 323.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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