CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0551
Problèmes de groupes égauxFiche CM2 n° 0551 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de groupes égaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Il y a 6 sachets de 20 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 14 sachets de 28 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 5 sachets de 6 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 11 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 12 sachets de 28 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 15 sachets de 26 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 20 sachets de 23 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 4 sachets de 22 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 16 sachets de 20 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 3 sachets de 7 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 11 sachets de 14 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 11 sachets de 10 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 20 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 20 sachets de 3 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 4 sachets de 10 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Référence : AJ-ECOLE-063136 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/063136/problemes-de-groupes-egaux-0551
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
120
6 groupes de 20 donnent 6 × 20.
6 × 20 = 120.
2 Voir la réponse et l’explication
392
14 groupes de 28 donnent 14 × 28.
14 × 28 = 392.
3 Voir la réponse et l’explication
30
5 groupes de 6 donnent 5 × 6.
5 × 6 = 30.
4 Voir la réponse et l’explication
55
11 groupes de 5 donnent 11 × 5.
11 × 5 = 55.
5 Voir la réponse et l’explication
336
12 groupes de 28 donnent 12 × 28.
12 × 28 = 336.
6 Voir la réponse et l’explication
390
15 groupes de 26 donnent 15 × 26.
15 × 26 = 390.
7 Voir la réponse et l’explication
460
20 groupes de 23 donnent 20 × 23.
20 × 23 = 460.
8 Voir la réponse et l’explication
88
4 groupes de 22 donnent 4 × 22.
4 × 22 = 88.
9 Voir la réponse et l’explication
320
16 groupes de 20 donnent 16 × 20.
16 × 20 = 320.
10 Voir la réponse et l’explication
21
3 groupes de 7 donnent 3 × 7.
3 × 7 = 21.
11 Voir la réponse et l’explication
154
11 groupes de 14 donnent 11 × 14.
11 × 14 = 154.
12 Voir la réponse et l’explication
110
11 groupes de 10 donnent 11 × 10.
11 × 10 = 110.
13 Voir la réponse et l’explication
100
20 groupes de 5 donnent 20 × 5.
20 × 5 = 100.
14 Voir la réponse et l’explication
60
20 groupes de 3 donnent 20 × 3.
20 × 3 = 60.
15 Voir la réponse et l’explication
40
4 groupes de 10 donnent 4 × 10.
4 × 10 = 40.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère le nombre de groupes et la quantité identique dans chaque groupe. Leur produit donne la quantité totale.
- 1
Repère le nombre de groupes et leur taille.
- 2
Multiplie les deux valeurs.
- 3
Indique ce qui est compté dans le résultat.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Il y a 15 sachets de 2 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Réponse : 30
15 groupes de 2 donnent 15 × 2.
15 × 2 = 30.
Il y a 9 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Réponse : 45
9 groupes de 5 donnent 9 × 5.
9 × 5 = 45.
Il y a 19 sachets de 17 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Réponse : 323
19 groupes de 17 donnent 19 × 17.
19 × 17 = 323.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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