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CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0352

Problèmes de groupes égauxFiche CM2 n° 0352 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 30 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0352

Problèmes de groupes égaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Il y a 16 sachets de 28 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  2. Il y a 6 sachets de 13 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  3. Il y a 15 sachets de 11 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  4. Il y a 15 sachets de 20 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  5. Il y a 7 sachets de 25 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  6. Il y a 11 sachets de 24 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  7. Il y a 7 sachets de 16 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  8. Il y a 16 sachets de 7 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  9. Il y a 15 sachets de 18 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  10. Il y a 19 sachets de 22 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  11. Il y a 5 sachets de 15 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  12. Il y a 15 sachets de 19 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  13. Il y a 14 sachets de 3 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  14. Il y a 9 sachets de 17 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  15. Il y a 11 sachets de 9 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  16. Il y a 10 sachets de 2 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  17. Il y a 20 sachets de 18 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  18. Il y a 18 sachets de 11 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  19. Il y a 8 sachets de 26 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  20. Il y a 3 sachets de 27 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

Référence : AJ-ECOLE-062937 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/062937/problemes-de-groupes-egaux-0352

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

448

16 groupes de 28 donnent 16 × 28.

16 × 28 = 448.

2 Voir la réponse et l’explication

78

6 groupes de 13 donnent 6 × 13.

6 × 13 = 78.

3 Voir la réponse et l’explication

165

15 groupes de 11 donnent 15 × 11.

15 × 11 = 165.

4 Voir la réponse et l’explication

300

15 groupes de 20 donnent 15 × 20.

15 × 20 = 300.

5 Voir la réponse et l’explication

175

7 groupes de 25 donnent 7 × 25.

7 × 25 = 175.

6 Voir la réponse et l’explication

264

11 groupes de 24 donnent 11 × 24.

11 × 24 = 264.

7 Voir la réponse et l’explication

112

7 groupes de 16 donnent 7 × 16.

7 × 16 = 112.

8 Voir la réponse et l’explication

112

16 groupes de 7 donnent 16 × 7.

16 × 7 = 112.

9 Voir la réponse et l’explication

270

15 groupes de 18 donnent 15 × 18.

15 × 18 = 270.

10 Voir la réponse et l’explication

418

19 groupes de 22 donnent 19 × 22.

19 × 22 = 418.

11 Voir la réponse et l’explication

75

5 groupes de 15 donnent 5 × 15.

5 × 15 = 75.

12 Voir la réponse et l’explication

285

15 groupes de 19 donnent 15 × 19.

15 × 19 = 285.

13 Voir la réponse et l’explication

42

14 groupes de 3 donnent 14 × 3.

14 × 3 = 42.

14 Voir la réponse et l’explication

153

9 groupes de 17 donnent 9 × 17.

9 × 17 = 153.

15 Voir la réponse et l’explication

99

11 groupes de 9 donnent 11 × 9.

11 × 9 = 99.

16 Voir la réponse et l’explication

20

10 groupes de 2 donnent 10 × 2.

10 × 2 = 20.

17 Voir la réponse et l’explication

360

20 groupes de 18 donnent 20 × 18.

20 × 18 = 360.

18 Voir la réponse et l’explication

198

18 groupes de 11 donnent 18 × 11.

18 × 11 = 198.

19 Voir la réponse et l’explication

208

8 groupes de 26 donnent 8 × 26.

8 × 26 = 208.

20 Voir la réponse et l’explication

81

3 groupes de 27 donnent 3 × 27.

3 × 27 = 81.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Repère le nombre de groupes et la quantité identique dans chaque groupe. Leur produit donne la quantité totale.

  1. 1

    Repère le nombre de groupes et leur taille.

  2. 2

    Multiplie les deux valeurs.

  3. 3

    Indique ce qui est compté dans le résultat.

Le point à surveiller

Dire ce que l’on cherche avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Il y a 15 sachets de 2 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 30

15 groupes de 2 donnent 15 × 2.

15 × 2 = 30.

Il y a 9 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 45

9 groupes de 5 donnent 9 × 5.

9 × 5 = 45.

Il y a 19 sachets de 17 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 323

19 groupes de 17 donnent 19 × 17.

19 × 17 = 323.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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