CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0267
Problèmes de groupes égauxFiche CM2 n° 0267 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de groupes égaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Il y a 17 sachets de 25 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 2 sachets de 15 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 15 sachets de 21 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 10 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 2 sachets de 19 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 16 sachets de 20 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 10 sachets de 11 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 19 sachets de 16 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 8 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 8 sachets de 4 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 11 sachets de 9 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 12 sachets de 16 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 4 sachets de 4 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 6 sachets de 14 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 12 sachets de 13 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Référence : AJ-ECOLE-062852 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/062852/problemes-de-groupes-egaux-0267
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
425
17 groupes de 25 donnent 17 × 25.
17 × 25 = 425.
2 Voir la réponse et l’explication
30
2 groupes de 15 donnent 2 × 15.
2 × 15 = 30.
3 Voir la réponse et l’explication
315
15 groupes de 21 donnent 15 × 21.
15 × 21 = 315.
4 Voir la réponse et l’explication
50
10 groupes de 5 donnent 10 × 5.
10 × 5 = 50.
5 Voir la réponse et l’explication
38
2 groupes de 19 donnent 2 × 19.
2 × 19 = 38.
6 Voir la réponse et l’explication
320
16 groupes de 20 donnent 16 × 20.
16 × 20 = 320.
7 Voir la réponse et l’explication
110
10 groupes de 11 donnent 10 × 11.
10 × 11 = 110.
8 Voir la réponse et l’explication
304
19 groupes de 16 donnent 19 × 16.
19 × 16 = 304.
9 Voir la réponse et l’explication
40
8 groupes de 5 donnent 8 × 5.
8 × 5 = 40.
10 Voir la réponse et l’explication
32
8 groupes de 4 donnent 8 × 4.
8 × 4 = 32.
11 Voir la réponse et l’explication
99
11 groupes de 9 donnent 11 × 9.
11 × 9 = 99.
12 Voir la réponse et l’explication
192
12 groupes de 16 donnent 12 × 16.
12 × 16 = 192.
13 Voir la réponse et l’explication
16
4 groupes de 4 donnent 4 × 4.
4 × 4 = 16.
14 Voir la réponse et l’explication
84
6 groupes de 14 donnent 6 × 14.
6 × 14 = 84.
15 Voir la réponse et l’explication
156
12 groupes de 13 donnent 12 × 13.
12 × 13 = 156.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère le nombre de groupes et la quantité identique dans chaque groupe. Leur produit donne la quantité totale.
- 1
Repère le nombre de groupes et leur taille.
- 2
Multiplie les deux valeurs.
- 3
Indique ce qui est compté dans le résultat.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Il y a 15 sachets de 2 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Réponse : 30
15 groupes de 2 donnent 15 × 2.
15 × 2 = 30.
Il y a 9 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Réponse : 45
9 groupes de 5 donnent 9 × 5.
9 × 5 = 45.
Il y a 19 sachets de 17 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Réponse : 323
19 groupes de 17 donnent 19 × 17.
19 × 17 = 323.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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