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CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0178

Problèmes de groupes égauxFiche CM2 n° 0178 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 30 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0178

Problèmes de groupes égaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Il y a 5 sachets de 27 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  2. Il y a 16 sachets de 30 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  3. Il y a 9 sachets de 27 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  4. Il y a 9 sachets de 1 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  5. Il y a 16 sachets de 23 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  6. Il y a 2 sachets de 27 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  7. Il y a 2 sachets de 6 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  8. Il y a 12 sachets de 28 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  9. Il y a 3 sachets de 23 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  10. Il y a 10 sachets de 25 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  11. Il y a 13 sachets de 9 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  12. Il y a 18 sachets de 6 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  13. Il y a 5 sachets de 14 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  14. Il y a 2 sachets de 19 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  15. Il y a 18 sachets de 3 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  16. Il y a 17 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  17. Il y a 17 sachets de 25 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  18. Il y a 12 sachets de 17 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  19. Il y a 6 sachets de 23 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  20. Il y a 11 sachets de 18 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

Référence : AJ-ECOLE-062763 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/062763/problemes-de-groupes-egaux-0178

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

135

5 groupes de 27 donnent 5 × 27.

5 × 27 = 135.

2 Voir la réponse et l’explication

480

16 groupes de 30 donnent 16 × 30.

16 × 30 = 480.

3 Voir la réponse et l’explication

243

9 groupes de 27 donnent 9 × 27.

9 × 27 = 243.

4 Voir la réponse et l’explication

9

9 groupes de 1 donnent 9 × 1.

9 × 1 = 9.

5 Voir la réponse et l’explication

368

16 groupes de 23 donnent 16 × 23.

16 × 23 = 368.

6 Voir la réponse et l’explication

54

2 groupes de 27 donnent 2 × 27.

2 × 27 = 54.

7 Voir la réponse et l’explication

12

2 groupes de 6 donnent 2 × 6.

2 × 6 = 12.

8 Voir la réponse et l’explication

336

12 groupes de 28 donnent 12 × 28.

12 × 28 = 336.

9 Voir la réponse et l’explication

69

3 groupes de 23 donnent 3 × 23.

3 × 23 = 69.

10 Voir la réponse et l’explication

250

10 groupes de 25 donnent 10 × 25.

10 × 25 = 250.

11 Voir la réponse et l’explication

117

13 groupes de 9 donnent 13 × 9.

13 × 9 = 117.

12 Voir la réponse et l’explication

108

18 groupes de 6 donnent 18 × 6.

18 × 6 = 108.

13 Voir la réponse et l’explication

70

5 groupes de 14 donnent 5 × 14.

5 × 14 = 70.

14 Voir la réponse et l’explication

38

2 groupes de 19 donnent 2 × 19.

2 × 19 = 38.

15 Voir la réponse et l’explication

54

18 groupes de 3 donnent 18 × 3.

18 × 3 = 54.

16 Voir la réponse et l’explication

85

17 groupes de 5 donnent 17 × 5.

17 × 5 = 85.

17 Voir la réponse et l’explication

425

17 groupes de 25 donnent 17 × 25.

17 × 25 = 425.

18 Voir la réponse et l’explication

204

12 groupes de 17 donnent 12 × 17.

12 × 17 = 204.

19 Voir la réponse et l’explication

138

6 groupes de 23 donnent 6 × 23.

6 × 23 = 138.

20 Voir la réponse et l’explication

198

11 groupes de 18 donnent 11 × 18.

11 × 18 = 198.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Repère le nombre de groupes et la quantité identique dans chaque groupe. Leur produit donne la quantité totale.

  1. 1

    Repère le nombre de groupes et leur taille.

  2. 2

    Multiplie les deux valeurs.

  3. 3

    Indique ce qui est compté dans le résultat.

Le point à surveiller

Dire ce que l’on cherche avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Il y a 15 sachets de 2 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 30

15 groupes de 2 donnent 15 × 2.

15 × 2 = 30.

Il y a 9 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 45

9 groupes de 5 donnent 9 × 5.

9 × 5 = 45.

Il y a 19 sachets de 17 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 323

19 groupes de 17 donnent 19 × 17.

19 × 17 = 323.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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