CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0165
Problèmes de groupes égauxFiche CM2 n° 0165 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Problèmes de groupes égaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Il y a 10 sachets de 25 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 13 sachets de 20 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 12 sachets de 2 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 15 sachets de 4 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 13 sachets de 15 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 11 sachets de 25 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 2 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 7 sachets de 14 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 7 sachets de 13 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 6 sachets de 18 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 8 sachets de 18 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 8 sachets de 22 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 14 sachets de 2 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 17 sachets de 10 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Il y a 12 sachets de 19 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Référence : AJ-ECOLE-062750 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/062750/problemes-de-groupes-egaux-0165
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
250
10 groupes de 25 donnent 10 × 25.
10 × 25 = 250.
2 Voir la réponse et l’explication
260
13 groupes de 20 donnent 13 × 20.
13 × 20 = 260.
3 Voir la réponse et l’explication
24
12 groupes de 2 donnent 12 × 2.
12 × 2 = 24.
4 Voir la réponse et l’explication
60
15 groupes de 4 donnent 15 × 4.
15 × 4 = 60.
5 Voir la réponse et l’explication
195
13 groupes de 15 donnent 13 × 15.
13 × 15 = 195.
6 Voir la réponse et l’explication
275
11 groupes de 25 donnent 11 × 25.
11 × 25 = 275.
7 Voir la réponse et l’explication
10
2 groupes de 5 donnent 2 × 5.
2 × 5 = 10.
8 Voir la réponse et l’explication
98
7 groupes de 14 donnent 7 × 14.
7 × 14 = 98.
9 Voir la réponse et l’explication
91
7 groupes de 13 donnent 7 × 13.
7 × 13 = 91.
10 Voir la réponse et l’explication
108
6 groupes de 18 donnent 6 × 18.
6 × 18 = 108.
11 Voir la réponse et l’explication
144
8 groupes de 18 donnent 8 × 18.
8 × 18 = 144.
12 Voir la réponse et l’explication
176
8 groupes de 22 donnent 8 × 22.
8 × 22 = 176.
13 Voir la réponse et l’explication
28
14 groupes de 2 donnent 14 × 2.
14 × 2 = 28.
14 Voir la réponse et l’explication
170
17 groupes de 10 donnent 17 × 10.
17 × 10 = 170.
15 Voir la réponse et l’explication
228
12 groupes de 19 donnent 12 × 19.
12 × 19 = 228.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Repère le nombre de groupes et la quantité identique dans chaque groupe. Leur produit donne la quantité totale.
- 1
Repère le nombre de groupes et leur taille.
- 2
Multiplie les deux valeurs.
- 3
Indique ce qui est compté dans le résultat.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Il y a 15 sachets de 2 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Réponse : 30
15 groupes de 2 donnent 15 × 2.
15 × 2 = 30.
Il y a 9 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Réponse : 45
9 groupes de 5 donnent 9 × 5.
9 × 5 = 45.
Il y a 19 sachets de 17 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?
Réponse : 323
19 groupes de 17 donnent 19 × 17.
19 × 17 = 323.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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