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CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0118

Problèmes de groupes égauxFiche CM2 n° 0118 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 30 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0118

Problèmes de groupes égaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Il y a 17 sachets de 23 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  2. Il y a 5 sachets de 16 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  3. Il y a 10 sachets de 19 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  4. Il y a 19 sachets de 19 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  5. Il y a 7 sachets de 1 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  6. Il y a 10 sachets de 4 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  7. Il y a 17 sachets de 1 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  8. Il y a 16 sachets de 19 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  9. Il y a 3 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  10. Il y a 17 sachets de 26 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  11. Il y a 2 sachets de 25 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  12. Il y a 17 sachets de 13 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  13. Il y a 13 sachets de 21 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  14. Il y a 19 sachets de 2 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  15. Il y a 13 sachets de 11 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  16. Il y a 8 sachets de 23 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  17. Il y a 13 sachets de 7 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  18. Il y a 20 sachets de 3 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  19. Il y a 2 sachets de 20 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  20. Il y a 9 sachets de 11 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

Référence : AJ-ECOLE-062703 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/062703/problemes-de-groupes-egaux-0118

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

391

17 groupes de 23 donnent 17 × 23.

17 × 23 = 391.

2 Voir la réponse et l’explication

80

5 groupes de 16 donnent 5 × 16.

5 × 16 = 80.

3 Voir la réponse et l’explication

190

10 groupes de 19 donnent 10 × 19.

10 × 19 = 190.

4 Voir la réponse et l’explication

361

19 groupes de 19 donnent 19 × 19.

19 × 19 = 361.

5 Voir la réponse et l’explication

7

7 groupes de 1 donnent 7 × 1.

7 × 1 = 7.

6 Voir la réponse et l’explication

40

10 groupes de 4 donnent 10 × 4.

10 × 4 = 40.

7 Voir la réponse et l’explication

17

17 groupes de 1 donnent 17 × 1.

17 × 1 = 17.

8 Voir la réponse et l’explication

304

16 groupes de 19 donnent 16 × 19.

16 × 19 = 304.

9 Voir la réponse et l’explication

15

3 groupes de 5 donnent 3 × 5.

3 × 5 = 15.

10 Voir la réponse et l’explication

442

17 groupes de 26 donnent 17 × 26.

17 × 26 = 442.

11 Voir la réponse et l’explication

50

2 groupes de 25 donnent 2 × 25.

2 × 25 = 50.

12 Voir la réponse et l’explication

221

17 groupes de 13 donnent 17 × 13.

17 × 13 = 221.

13 Voir la réponse et l’explication

273

13 groupes de 21 donnent 13 × 21.

13 × 21 = 273.

14 Voir la réponse et l’explication

38

19 groupes de 2 donnent 19 × 2.

19 × 2 = 38.

15 Voir la réponse et l’explication

143

13 groupes de 11 donnent 13 × 11.

13 × 11 = 143.

16 Voir la réponse et l’explication

184

8 groupes de 23 donnent 8 × 23.

8 × 23 = 184.

17 Voir la réponse et l’explication

91

13 groupes de 7 donnent 13 × 7.

13 × 7 = 91.

18 Voir la réponse et l’explication

60

20 groupes de 3 donnent 20 × 3.

20 × 3 = 60.

19 Voir la réponse et l’explication

40

2 groupes de 20 donnent 2 × 20.

2 × 20 = 40.

20 Voir la réponse et l’explication

99

9 groupes de 11 donnent 9 × 11.

9 × 11 = 99.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Repère le nombre de groupes et la quantité identique dans chaque groupe. Leur produit donne la quantité totale.

  1. 1

    Repère le nombre de groupes et leur taille.

  2. 2

    Multiplie les deux valeurs.

  3. 3

    Indique ce qui est compté dans le résultat.

Le point à surveiller

Dire ce que l’on cherche avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Il y a 15 sachets de 2 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 30

15 groupes de 2 donnent 15 × 2.

15 × 2 = 30.

Il y a 9 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 45

9 groupes de 5 donnent 9 × 5.

9 × 5 = 45.

Il y a 19 sachets de 17 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 323

19 groupes de 17 donnent 19 × 17.

19 × 17 = 323.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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