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CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0097

Problèmes de groupes égauxFiche CM2 n° 0097 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 30 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0097

Problèmes de groupes égaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Il y a 5 sachets de 20 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  2. Il y a 14 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  3. Il y a 17 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  4. Il y a 16 sachets de 8 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  5. Il y a 14 sachets de 24 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  6. Il y a 11 sachets de 17 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  7. Il y a 20 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  8. Il y a 4 sachets de 12 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  9. Il y a 17 sachets de 26 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  10. Il y a 4 sachets de 15 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  11. Il y a 8 sachets de 21 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  12. Il y a 2 sachets de 26 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  13. Il y a 9 sachets de 3 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  14. Il y a 9 sachets de 17 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  15. Il y a 2 sachets de 15 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  16. Il y a 6 sachets de 19 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  17. Il y a 13 sachets de 27 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  18. Il y a 8 sachets de 19 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  19. Il y a 2 sachets de 1 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  20. Il y a 13 sachets de 2 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

Référence : AJ-ECOLE-062682 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/062682/problemes-de-groupes-egaux-0097

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

100

5 groupes de 20 donnent 5 × 20.

5 × 20 = 100.

2 Voir la réponse et l’explication

70

14 groupes de 5 donnent 14 × 5.

14 × 5 = 70.

3 Voir la réponse et l’explication

85

17 groupes de 5 donnent 17 × 5.

17 × 5 = 85.

4 Voir la réponse et l’explication

128

16 groupes de 8 donnent 16 × 8.

16 × 8 = 128.

5 Voir la réponse et l’explication

336

14 groupes de 24 donnent 14 × 24.

14 × 24 = 336.

6 Voir la réponse et l’explication

187

11 groupes de 17 donnent 11 × 17.

11 × 17 = 187.

7 Voir la réponse et l’explication

100

20 groupes de 5 donnent 20 × 5.

20 × 5 = 100.

8 Voir la réponse et l’explication

48

4 groupes de 12 donnent 4 × 12.

4 × 12 = 48.

9 Voir la réponse et l’explication

442

17 groupes de 26 donnent 17 × 26.

17 × 26 = 442.

10 Voir la réponse et l’explication

60

4 groupes de 15 donnent 4 × 15.

4 × 15 = 60.

11 Voir la réponse et l’explication

168

8 groupes de 21 donnent 8 × 21.

8 × 21 = 168.

12 Voir la réponse et l’explication

52

2 groupes de 26 donnent 2 × 26.

2 × 26 = 52.

13 Voir la réponse et l’explication

27

9 groupes de 3 donnent 9 × 3.

9 × 3 = 27.

14 Voir la réponse et l’explication

153

9 groupes de 17 donnent 9 × 17.

9 × 17 = 153.

15 Voir la réponse et l’explication

30

2 groupes de 15 donnent 2 × 15.

2 × 15 = 30.

16 Voir la réponse et l’explication

114

6 groupes de 19 donnent 6 × 19.

6 × 19 = 114.

17 Voir la réponse et l’explication

351

13 groupes de 27 donnent 13 × 27.

13 × 27 = 351.

18 Voir la réponse et l’explication

152

8 groupes de 19 donnent 8 × 19.

8 × 19 = 152.

19 Voir la réponse et l’explication

2

2 groupes de 1 donnent 2 × 1.

2 × 1 = 2.

20 Voir la réponse et l’explication

26

13 groupes de 2 donnent 13 × 2.

13 × 2 = 26.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Repère le nombre de groupes et la quantité identique dans chaque groupe. Leur produit donne la quantité totale.

  1. 1

    Repère le nombre de groupes et leur taille.

  2. 2

    Multiplie les deux valeurs.

  3. 3

    Indique ce qui est compté dans le résultat.

Le point à surveiller

Dire ce que l’on cherche avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Il y a 15 sachets de 2 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 30

15 groupes de 2 donnent 15 × 2.

15 × 2 = 30.

Il y a 9 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 45

9 groupes de 5 donnent 9 × 5.

9 × 5 = 45.

Il y a 19 sachets de 17 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 323

19 groupes de 17 donnent 19 × 17.

19 × 17 = 323.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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