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CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0040

Problèmes de groupes égauxFiche CM2 n° 0040 · 10 exercices

Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

10 exercicesEnviron 15 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0040

Problèmes de groupes égaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Il y a 12 sachets de 18 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  2. Il y a 17 sachets de 17 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  3. Il y a 9 sachets de 7 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  4. Il y a 17 sachets de 13 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  5. Il y a 12 sachets de 10 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  6. Il y a 14 sachets de 1 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  7. Il y a 17 sachets de 23 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  8. Il y a 19 sachets de 7 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  9. Il y a 14 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  10. Il y a 2 sachets de 19 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

    Indice : Compte les groupes de même taille.

Référence : AJ-ECOLE-062625 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/062625/problemes-de-groupes-egaux-0040

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

216

12 groupes de 18 donnent 12 × 18.

12 × 18 = 216.

2 Voir la réponse et l’explication

289

17 groupes de 17 donnent 17 × 17.

17 × 17 = 289.

3 Voir la réponse et l’explication

63

9 groupes de 7 donnent 9 × 7.

9 × 7 = 63.

4 Voir la réponse et l’explication

221

17 groupes de 13 donnent 17 × 13.

17 × 13 = 221.

5 Voir la réponse et l’explication

120

12 groupes de 10 donnent 12 × 10.

12 × 10 = 120.

6 Voir la réponse et l’explication

14

14 groupes de 1 donnent 14 × 1.

14 × 1 = 14.

7 Voir la réponse et l’explication

391

17 groupes de 23 donnent 17 × 23.

17 × 23 = 391.

8 Voir la réponse et l’explication

133

19 groupes de 7 donnent 19 × 7.

19 × 7 = 133.

9 Voir la réponse et l’explication

70

14 groupes de 5 donnent 14 × 5.

14 × 5 = 70.

10 Voir la réponse et l’explication

38

2 groupes de 19 donnent 2 × 19.

2 × 19 = 38.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Repère le nombre de groupes et la quantité identique dans chaque groupe. Leur produit donne la quantité totale.

  1. 1

    Repère le nombre de groupes et leur taille.

  2. 2

    Multiplie les deux valeurs.

  3. 3

    Indique ce qui est compté dans le résultat.

Le point à surveiller

Dire ce que l’on cherche avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Il y a 15 sachets de 2 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 30

15 groupes de 2 donnent 15 × 2.

15 × 2 = 30.

Il y a 9 sachets de 5 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 45

9 groupes de 5 donnent 9 × 5.

9 × 5 = 45.

Il y a 19 sachets de 17 billes chacun. Combien y a-t-il de billes en tout ?

Réponse : 323

19 groupes de 17 donnent 19 × 17.

19 × 17 = 323.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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