CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 1006
Partages égaux et divisions exactesFiche CM2 n° 1006 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Partages égaux et divisions exactes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 2775 ÷ 3.
Indice : Cherche combien de fois 3 donne 2775.
Calcule : 4842 ÷ 18.
Indice : Cherche combien de fois 18 donne 4842.
Calcule : 62 ÷ 2.
Indice : Cherche combien de fois 2 donne 62.
Calcule : 8125 ÷ 13.
Indice : Cherche combien de fois 13 donne 8125.
Calcule : 5599 ÷ 11.
Indice : Cherche combien de fois 11 donne 5599.
Référence : AJ-ECOLE-062404 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/062404/partages-egaux-et-divisions-exactes-1006
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
925
3 × 925 = 2775.
2775 ÷ 3 = 925.
2 Voir la réponse et l’explication
269
18 × 269 = 4842.
4842 ÷ 18 = 269.
3 Voir la réponse et l’explication
31
2 × 31 = 62.
62 ÷ 2 = 31.
4 Voir la réponse et l’explication
625
13 × 625 = 8125.
8125 ÷ 13 = 625.
5 Voir la réponse et l’explication
509
11 × 509 = 5599.
5599 ÷ 11 = 509.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Diviser permet de partager en parts égales ou de compter des groupes. Ici, les divisions tombent juste. Vérifie avec une multiplication.
- 1
Repère le dividende et le diviseur.
- 2
Trouve combien de groupes égaux sont possibles.
- 3
Vérifie avec une multiplication.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 11875 ÷ 19.
Réponse : 625
19 × 625 = 11875.
11875 ÷ 19 = 625.
Calcule : 2429 ÷ 7.
Réponse : 347
7 × 347 = 2429.
2429 ÷ 7 = 347.
Calcule : 4640 ÷ 20.
Réponse : 232
20 × 232 = 4640.
4640 ÷ 20 = 232.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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