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CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0922

Partages égaux et divisions exactesFiche CM2 n° 0922 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 23 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0922

Partages égaux et divisions exactes

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 1393 ÷ 7.

    Indice : Cherche combien de fois 7 donne 1393.

  2. Calcule : 5283 ÷ 9.

    Indice : Cherche combien de fois 9 donne 5283.

  3. Calcule : 8508 ÷ 12.

    Indice : Cherche combien de fois 12 donne 8508.

  4. Calcule : 3984 ÷ 16.

    Indice : Cherche combien de fois 16 donne 3984.

  5. Calcule : 4067 ÷ 7.

    Indice : Cherche combien de fois 7 donne 4067.

  6. Calcule : 1808 ÷ 4.

    Indice : Cherche combien de fois 4 donne 1808.

  7. Calcule : 1602 ÷ 3.

    Indice : Cherche combien de fois 3 donne 1602.

  8. Calcule : 4320 ÷ 16.

    Indice : Cherche combien de fois 16 donne 4320.

  9. Calcule : 1337 ÷ 7.

    Indice : Cherche combien de fois 7 donne 1337.

  10. Calcule : 6202 ÷ 14.

    Indice : Cherche combien de fois 14 donne 6202.

  11. Calcule : 1265 ÷ 11.

    Indice : Cherche combien de fois 11 donne 1265.

  12. Calcule : 976 ÷ 8.

    Indice : Cherche combien de fois 8 donne 976.

  13. Calcule : 1590 ÷ 15.

    Indice : Cherche combien de fois 15 donne 1590.

  14. Calcule : 1795 ÷ 5.

    Indice : Cherche combien de fois 5 donne 1795.

  15. Calcule : 14773 ÷ 17.

    Indice : Cherche combien de fois 17 donne 14773.

Référence : AJ-ECOLE-062320 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/062320/partages-egaux-et-divisions-exactes-0922

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

199

7 × 199 = 1393.

1393 ÷ 7 = 199.

2 Voir la réponse et l’explication

587

9 × 587 = 5283.

5283 ÷ 9 = 587.

3 Voir la réponse et l’explication

709

12 × 709 = 8508.

8508 ÷ 12 = 709.

4 Voir la réponse et l’explication

249

16 × 249 = 3984.

3984 ÷ 16 = 249.

5 Voir la réponse et l’explication

581

7 × 581 = 4067.

4067 ÷ 7 = 581.

6 Voir la réponse et l’explication

452

4 × 452 = 1808.

1808 ÷ 4 = 452.

7 Voir la réponse et l’explication

534

3 × 534 = 1602.

1602 ÷ 3 = 534.

8 Voir la réponse et l’explication

270

16 × 270 = 4320.

4320 ÷ 16 = 270.

9 Voir la réponse et l’explication

191

7 × 191 = 1337.

1337 ÷ 7 = 191.

10 Voir la réponse et l’explication

443

14 × 443 = 6202.

6202 ÷ 14 = 443.

11 Voir la réponse et l’explication

115

11 × 115 = 1265.

1265 ÷ 11 = 115.

12 Voir la réponse et l’explication

122

8 × 122 = 976.

976 ÷ 8 = 122.

13 Voir la réponse et l’explication

106

15 × 106 = 1590.

1590 ÷ 15 = 106.

14 Voir la réponse et l’explication

359

5 × 359 = 1795.

1795 ÷ 5 = 359.

15 Voir la réponse et l’explication

869

17 × 869 = 14773.

14773 ÷ 17 = 869.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Diviser permet de partager en parts égales ou de compter des groupes. Ici, les divisions tombent juste. Vérifie avec une multiplication.

  1. 1

    Repère le dividende et le diviseur.

  2. 2

    Trouve combien de groupes égaux sont possibles.

  3. 3

    Vérifie avec une multiplication.

Le point à surveiller

Dire ce que l’on cherche avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 11875 ÷ 19.

Réponse : 625

19 × 625 = 11875.

11875 ÷ 19 = 625.

Calcule : 2429 ÷ 7.

Réponse : 347

7 × 347 = 2429.

2429 ÷ 7 = 347.

Calcule : 4640 ÷ 20.

Réponse : 232

20 × 232 = 4640.

4640 ÷ 20 = 232.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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