CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0889
Partages égaux et divisions exactesFiche CM2 n° 0889 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Partages égaux et divisions exactes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 2730 ÷ 14.
Indice : Cherche combien de fois 14 donne 2730.
Calcule : 15606 ÷ 18.
Indice : Cherche combien de fois 18 donne 15606.
Calcule : 1928 ÷ 2.
Indice : Cherche combien de fois 2 donne 1928.
Calcule : 2316 ÷ 6.
Indice : Cherche combien de fois 6 donne 2316.
Calcule : 494 ÷ 13.
Indice : Cherche combien de fois 13 donne 494.
Référence : AJ-ECOLE-062287 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/062287/partages-egaux-et-divisions-exactes-0889
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
195
14 × 195 = 2730.
2730 ÷ 14 = 195.
2 Voir la réponse et l’explication
867
18 × 867 = 15606.
15606 ÷ 18 = 867.
3 Voir la réponse et l’explication
964
2 × 964 = 1928.
1928 ÷ 2 = 964.
4 Voir la réponse et l’explication
386
6 × 386 = 2316.
2316 ÷ 6 = 386.
5 Voir la réponse et l’explication
38
13 × 38 = 494.
494 ÷ 13 = 38.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Diviser permet de partager en parts égales ou de compter des groupes. Ici, les divisions tombent juste. Vérifie avec une multiplication.
- 1
Repère le dividende et le diviseur.
- 2
Trouve combien de groupes égaux sont possibles.
- 3
Vérifie avec une multiplication.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 11875 ÷ 19.
Réponse : 625
19 × 625 = 11875.
11875 ÷ 19 = 625.
Calcule : 2429 ÷ 7.
Réponse : 347
7 × 347 = 2429.
2429 ÷ 7 = 347.
Calcule : 4640 ÷ 20.
Réponse : 232
20 × 232 = 4640.
4640 ÷ 20 = 232.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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