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CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0607

Partages égaux et divisions exactesFiche CM2 n° 0607 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 23 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0607

Partages égaux et divisions exactes

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 4944 ÷ 16.

    Indice : Cherche combien de fois 16 donne 4944.

  2. Calcule : 7408 ÷ 16.

    Indice : Cherche combien de fois 16 donne 7408.

  3. Calcule : 16344 ÷ 18.

    Indice : Cherche combien de fois 18 donne 16344.

  4. Calcule : 7728 ÷ 16.

    Indice : Cherche combien de fois 16 donne 7728.

  5. Calcule : 10263 ÷ 11.

    Indice : Cherche combien de fois 11 donne 10263.

  6. Calcule : 3572 ÷ 19.

    Indice : Cherche combien de fois 19 donne 3572.

  7. Calcule : 818 ÷ 2.

    Indice : Cherche combien de fois 2 donne 818.

  8. Calcule : 5142 ÷ 6.

    Indice : Cherche combien de fois 6 donne 5142.

  9. Calcule : 1960 ÷ 10.

    Indice : Cherche combien de fois 10 donne 1960.

  10. Calcule : 510 ÷ 10.

    Indice : Cherche combien de fois 10 donne 510.

  11. Calcule : 1371 ÷ 3.

    Indice : Cherche combien de fois 3 donne 1371.

  12. Calcule : 4410 ÷ 14.

    Indice : Cherche combien de fois 14 donne 4410.

  13. Calcule : 4914 ÷ 6.

    Indice : Cherche combien de fois 6 donne 4914.

  14. Calcule : 16980 ÷ 20.

    Indice : Cherche combien de fois 20 donne 16980.

  15. Calcule : 930 ÷ 10.

    Indice : Cherche combien de fois 10 donne 930.

Référence : AJ-ECOLE-062005 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/062005/partages-egaux-et-divisions-exactes-0607

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

309

16 × 309 = 4944.

4944 ÷ 16 = 309.

2 Voir la réponse et l’explication

463

16 × 463 = 7408.

7408 ÷ 16 = 463.

3 Voir la réponse et l’explication

908

18 × 908 = 16344.

16344 ÷ 18 = 908.

4 Voir la réponse et l’explication

483

16 × 483 = 7728.

7728 ÷ 16 = 483.

5 Voir la réponse et l’explication

933

11 × 933 = 10263.

10263 ÷ 11 = 933.

6 Voir la réponse et l’explication

188

19 × 188 = 3572.

3572 ÷ 19 = 188.

7 Voir la réponse et l’explication

409

2 × 409 = 818.

818 ÷ 2 = 409.

8 Voir la réponse et l’explication

857

6 × 857 = 5142.

5142 ÷ 6 = 857.

9 Voir la réponse et l’explication

196

10 × 196 = 1960.

1960 ÷ 10 = 196.

10 Voir la réponse et l’explication

51

10 × 51 = 510.

510 ÷ 10 = 51.

11 Voir la réponse et l’explication

457

3 × 457 = 1371.

1371 ÷ 3 = 457.

12 Voir la réponse et l’explication

315

14 × 315 = 4410.

4410 ÷ 14 = 315.

13 Voir la réponse et l’explication

819

6 × 819 = 4914.

4914 ÷ 6 = 819.

14 Voir la réponse et l’explication

849

20 × 849 = 16980.

16980 ÷ 20 = 849.

15 Voir la réponse et l’explication

93

10 × 93 = 930.

930 ÷ 10 = 93.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Diviser permet de partager en parts égales ou de compter des groupes. Ici, les divisions tombent juste. Vérifie avec une multiplication.

  1. 1

    Repère le dividende et le diviseur.

  2. 2

    Trouve combien de groupes égaux sont possibles.

  3. 3

    Vérifie avec une multiplication.

Le point à surveiller

Dire ce que l’on cherche avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 11875 ÷ 19.

Réponse : 625

19 × 625 = 11875.

11875 ÷ 19 = 625.

Calcule : 2429 ÷ 7.

Réponse : 347

7 × 347 = 2429.

2429 ÷ 7 = 347.

Calcule : 4640 ÷ 20.

Réponse : 232

20 × 232 = 4640.

4640 ÷ 20 = 232.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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