CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0583
Partages égaux et divisions exactesFiche CM2 n° 0583 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Partages égaux et divisions exactes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 600 ÷ 12.
Indice : Cherche combien de fois 12 donne 600.
Calcule : 5168 ÷ 8.
Indice : Cherche combien de fois 8 donne 5168.
Calcule : 930 ÷ 2.
Indice : Cherche combien de fois 2 donne 930.
Calcule : 7965 ÷ 9.
Indice : Cherche combien de fois 9 donne 7965.
Calcule : 6048 ÷ 9.
Indice : Cherche combien de fois 9 donne 6048.
Référence : AJ-ECOLE-061981 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/061981/partages-egaux-et-divisions-exactes-0583
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
50
12 × 50 = 600.
600 ÷ 12 = 50.
2 Voir la réponse et l’explication
646
8 × 646 = 5168.
5168 ÷ 8 = 646.
3 Voir la réponse et l’explication
465
2 × 465 = 930.
930 ÷ 2 = 465.
4 Voir la réponse et l’explication
885
9 × 885 = 7965.
7965 ÷ 9 = 885.
5 Voir la réponse et l’explication
672
9 × 672 = 6048.
6048 ÷ 9 = 672.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Diviser permet de partager en parts égales ou de compter des groupes. Ici, les divisions tombent juste. Vérifie avec une multiplication.
- 1
Repère le dividende et le diviseur.
- 2
Trouve combien de groupes égaux sont possibles.
- 3
Vérifie avec une multiplication.
Dire ce que l’on cherche avant de calculer.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 11875 ÷ 19.
Réponse : 625
19 × 625 = 11875.
11875 ÷ 19 = 625.
Calcule : 2429 ÷ 7.
Réponse : 347
7 × 347 = 2429.
2429 ÷ 7 = 347.
Calcule : 4640 ÷ 20.
Réponse : 232
20 × 232 = 4640.
4640 ÷ 20 = 232.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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