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CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0357

Partages égaux et divisions exactesFiche CM2 n° 0357 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 30 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0357

Partages égaux et divisions exactes

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 820 ÷ 5.

  2. Calcule : 9165 ÷ 15.

  3. Calcule : 3756 ÷ 4.

  4. Calcule : 930 ÷ 10.

  5. Calcule : 11220 ÷ 20.

  6. Calcule : 8128 ÷ 16.

  7. Calcule : 11016 ÷ 18.

  8. Calcule : 6730 ÷ 10.

  9. Calcule : 6120 ÷ 12.

  10. Calcule : 18031 ÷ 19.

  11. Calcule : 3042 ÷ 18.

  12. Calcule : 3225 ÷ 5.

  13. Calcule : 655 ÷ 5.

  14. Calcule : 9911 ÷ 11.

  15. Calcule : 16344 ÷ 18.

  16. Calcule : 7408 ÷ 16.

  17. Calcule : 14166 ÷ 18.

  18. Calcule : 600 ÷ 12.

  19. Calcule : 6128 ÷ 16.

  20. Calcule : 1104 ÷ 16.

Référence : AJ-ECOLE-061755 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/061755/partages-egaux-et-divisions-exactes-0357

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

164

5 × 164 = 820.

820 ÷ 5 = 164.

2 Voir la réponse et l’explication

611

15 × 611 = 9165.

9165 ÷ 15 = 611.

3 Voir la réponse et l’explication

939

4 × 939 = 3756.

3756 ÷ 4 = 939.

4 Voir la réponse et l’explication

93

10 × 93 = 930.

930 ÷ 10 = 93.

5 Voir la réponse et l’explication

561

20 × 561 = 11220.

11220 ÷ 20 = 561.

6 Voir la réponse et l’explication

508

16 × 508 = 8128.

8128 ÷ 16 = 508.

7 Voir la réponse et l’explication

612

18 × 612 = 11016.

11016 ÷ 18 = 612.

8 Voir la réponse et l’explication

673

10 × 673 = 6730.

6730 ÷ 10 = 673.

9 Voir la réponse et l’explication

510

12 × 510 = 6120.

6120 ÷ 12 = 510.

10 Voir la réponse et l’explication

949

19 × 949 = 18031.

18031 ÷ 19 = 949.

11 Voir la réponse et l’explication

169

18 × 169 = 3042.

3042 ÷ 18 = 169.

12 Voir la réponse et l’explication

645

5 × 645 = 3225.

3225 ÷ 5 = 645.

13 Voir la réponse et l’explication

131

5 × 131 = 655.

655 ÷ 5 = 131.

14 Voir la réponse et l’explication

901

11 × 901 = 9911.

9911 ÷ 11 = 901.

15 Voir la réponse et l’explication

908

18 × 908 = 16344.

16344 ÷ 18 = 908.

16 Voir la réponse et l’explication

463

16 × 463 = 7408.

7408 ÷ 16 = 463.

17 Voir la réponse et l’explication

787

18 × 787 = 14166.

14166 ÷ 18 = 787.

18 Voir la réponse et l’explication

50

12 × 50 = 600.

600 ÷ 12 = 50.

19 Voir la réponse et l’explication

383

16 × 383 = 6128.

6128 ÷ 16 = 383.

20 Voir la réponse et l’explication

69

16 × 69 = 1104.

1104 ÷ 16 = 69.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Diviser permet de partager en parts égales ou de compter des groupes. Ici, les divisions tombent juste. Vérifie avec une multiplication.

  1. 1

    Repère le dividende et le diviseur.

  2. 2

    Trouve combien de groupes égaux sont possibles.

  3. 3

    Vérifie avec une multiplication.

Le point à surveiller

Dire ce que l’on cherche avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 11875 ÷ 19.

Réponse : 625

19 × 625 = 11875.

11875 ÷ 19 = 625.

Calcule : 2429 ÷ 7.

Réponse : 347

7 × 347 = 2429.

2429 ÷ 7 = 347.

Calcule : 4640 ÷ 20.

Réponse : 232

20 × 232 = 4640.

4640 ÷ 20 = 232.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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