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CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0187

Partages égaux et divisions exactesFiche CM2 n° 0187 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 23 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0187

Partages égaux et divisions exactes

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 1592 ÷ 2.

    Indice : Cherche combien de fois 2 donne 1592.

  2. Calcule : 1590 ÷ 15.

    Indice : Cherche combien de fois 15 donne 1590.

  3. Calcule : 4485 ÷ 15.

    Indice : Cherche combien de fois 15 donne 4485.

  4. Calcule : 1251 ÷ 3.

    Indice : Cherche combien de fois 3 donne 1251.

  5. Calcule : 11349 ÷ 13.

    Indice : Cherche combien de fois 13 donne 11349.

  6. Calcule : 3080 ÷ 20.

    Indice : Cherche combien de fois 20 donne 3080.

  7. Calcule : 8128 ÷ 16.

    Indice : Cherche combien de fois 16 donne 8128.

  8. Calcule : 12138 ÷ 14.

    Indice : Cherche combien de fois 14 donne 12138.

  9. Calcule : 774 ÷ 18.

    Indice : Cherche combien de fois 18 donne 774.

  10. Calcule : 3047 ÷ 11.

    Indice : Cherche combien de fois 11 donne 3047.

  11. Calcule : 6321 ÷ 7.

    Indice : Cherche combien de fois 7 donne 6321.

  12. Calcule : 300 ÷ 6.

    Indice : Cherche combien de fois 6 donne 300.

  13. Calcule : 14700 ÷ 20.

    Indice : Cherche combien de fois 20 donne 14700.

  14. Calcule : 3042 ÷ 18.

    Indice : Cherche combien de fois 18 donne 3042.

  15. Calcule : 13950 ÷ 18.

    Indice : Cherche combien de fois 18 donne 13950.

Référence : AJ-ECOLE-061585 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/061585/partages-egaux-et-divisions-exactes-0187

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

796

2 × 796 = 1592.

1592 ÷ 2 = 796.

2 Voir la réponse et l’explication

106

15 × 106 = 1590.

1590 ÷ 15 = 106.

3 Voir la réponse et l’explication

299

15 × 299 = 4485.

4485 ÷ 15 = 299.

4 Voir la réponse et l’explication

417

3 × 417 = 1251.

1251 ÷ 3 = 417.

5 Voir la réponse et l’explication

873

13 × 873 = 11349.

11349 ÷ 13 = 873.

6 Voir la réponse et l’explication

154

20 × 154 = 3080.

3080 ÷ 20 = 154.

7 Voir la réponse et l’explication

508

16 × 508 = 8128.

8128 ÷ 16 = 508.

8 Voir la réponse et l’explication

867

14 × 867 = 12138.

12138 ÷ 14 = 867.

9 Voir la réponse et l’explication

43

18 × 43 = 774.

774 ÷ 18 = 43.

10 Voir la réponse et l’explication

277

11 × 277 = 3047.

3047 ÷ 11 = 277.

11 Voir la réponse et l’explication

903

7 × 903 = 6321.

6321 ÷ 7 = 903.

12 Voir la réponse et l’explication

50

6 × 50 = 300.

300 ÷ 6 = 50.

13 Voir la réponse et l’explication

735

20 × 735 = 14700.

14700 ÷ 20 = 735.

14 Voir la réponse et l’explication

169

18 × 169 = 3042.

3042 ÷ 18 = 169.

15 Voir la réponse et l’explication

775

18 × 775 = 13950.

13950 ÷ 18 = 775.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Diviser permet de partager en parts égales ou de compter des groupes. Ici, les divisions tombent juste. Vérifie avec une multiplication.

  1. 1

    Repère le dividende et le diviseur.

  2. 2

    Trouve combien de groupes égaux sont possibles.

  3. 3

    Vérifie avec une multiplication.

Le point à surveiller

Dire ce que l’on cherche avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 11875 ÷ 19.

Réponse : 625

19 × 625 = 11875.

11875 ÷ 19 = 625.

Calcule : 2429 ÷ 7.

Réponse : 347

7 × 347 = 2429.

2429 ÷ 7 = 347.

Calcule : 4640 ÷ 20.

Réponse : 232

20 × 232 = 4640.

4640 ÷ 20 = 232.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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