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CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0069

Partages égaux et divisions exactesFiche CM2 n° 0069 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 30 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0069

Partages égaux et divisions exactes

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 2157 ÷ 3.

  2. Calcule : 6993 ÷ 7.

  3. Calcule : 2730 ÷ 14.

  4. Calcule : 1839 ÷ 3.

  5. Calcule : 494 ÷ 13.

  6. Calcule : 3114 ÷ 6.

  7. Calcule : 11064 ÷ 12.

  8. Calcule : 4285 ÷ 5.

  9. Calcule : 4025 ÷ 7.

  10. Calcule : 300 ÷ 6.

  11. Calcule : 4203 ÷ 9.

  12. Calcule : 4320 ÷ 16.

  13. Calcule : 654 ÷ 2.

  14. Calcule : 1728 ÷ 3.

  15. Calcule : 1026 ÷ 19.

  16. Calcule : 9900 ÷ 10.

  17. Calcule : 1928 ÷ 2.

  18. Calcule : 2224 ÷ 4.

  19. Calcule : 486 ÷ 9.

  20. Calcule : 9904 ÷ 16.

Référence : AJ-ECOLE-061467 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/061467/partages-egaux-et-divisions-exactes-0069

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

719

3 × 719 = 2157.

2157 ÷ 3 = 719.

2 Voir la réponse et l’explication

999

7 × 999 = 6993.

6993 ÷ 7 = 999.

3 Voir la réponse et l’explication

195

14 × 195 = 2730.

2730 ÷ 14 = 195.

4 Voir la réponse et l’explication

613

3 × 613 = 1839.

1839 ÷ 3 = 613.

5 Voir la réponse et l’explication

38

13 × 38 = 494.

494 ÷ 13 = 38.

6 Voir la réponse et l’explication

519

6 × 519 = 3114.

3114 ÷ 6 = 519.

7 Voir la réponse et l’explication

922

12 × 922 = 11064.

11064 ÷ 12 = 922.

8 Voir la réponse et l’explication

857

5 × 857 = 4285.

4285 ÷ 5 = 857.

9 Voir la réponse et l’explication

575

7 × 575 = 4025.

4025 ÷ 7 = 575.

10 Voir la réponse et l’explication

50

6 × 50 = 300.

300 ÷ 6 = 50.

11 Voir la réponse et l’explication

467

9 × 467 = 4203.

4203 ÷ 9 = 467.

12 Voir la réponse et l’explication

270

16 × 270 = 4320.

4320 ÷ 16 = 270.

13 Voir la réponse et l’explication

327

2 × 327 = 654.

654 ÷ 2 = 327.

14 Voir la réponse et l’explication

576

3 × 576 = 1728.

1728 ÷ 3 = 576.

15 Voir la réponse et l’explication

54

19 × 54 = 1026.

1026 ÷ 19 = 54.

16 Voir la réponse et l’explication

990

10 × 990 = 9900.

9900 ÷ 10 = 990.

17 Voir la réponse et l’explication

964

2 × 964 = 1928.

1928 ÷ 2 = 964.

18 Voir la réponse et l’explication

556

4 × 556 = 2224.

2224 ÷ 4 = 556.

19 Voir la réponse et l’explication

54

9 × 54 = 486.

486 ÷ 9 = 54.

20 Voir la réponse et l’explication

619

16 × 619 = 9904.

9904 ÷ 16 = 619.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Diviser permet de partager en parts égales ou de compter des groupes. Ici, les divisions tombent juste. Vérifie avec une multiplication.

  1. 1

    Repère le dividende et le diviseur.

  2. 2

    Trouve combien de groupes égaux sont possibles.

  3. 3

    Vérifie avec une multiplication.

Le point à surveiller

Dire ce que l’on cherche avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 11875 ÷ 19.

Réponse : 625

19 × 625 = 11875.

11875 ÷ 19 = 625.

Calcule : 2429 ÷ 7.

Réponse : 347

7 × 347 = 2429.

2429 ÷ 7 = 347.

Calcule : 4640 ÷ 20.

Réponse : 232

20 × 232 = 4640.

4640 ÷ 20 = 232.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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