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CM2 · Résolution de problèmes · Fiche 0004

Partages égaux et divisions exactesFiche CM2 n° 0004 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 23 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0004

Partages égaux et divisions exactes

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 1848 ÷ 2.

    Indice : Cherche combien de fois 2 donne 1848.

  2. Calcule : 416 ÷ 16.

    Indice : Cherche combien de fois 16 donne 416.

  3. Calcule : 1592 ÷ 2.

    Indice : Cherche combien de fois 2 donne 1592.

  4. Calcule : 270 ÷ 2.

    Indice : Cherche combien de fois 2 donne 270.

  5. Calcule : 7524 ÷ 12.

    Indice : Cherche combien de fois 12 donne 7524.

  6. Calcule : 1390 ÷ 2.

    Indice : Cherche combien de fois 2 donne 1390.

  7. Calcule : 10298 ÷ 19.

    Indice : Cherche combien de fois 19 donne 10298.

  8. Calcule : 9060 ÷ 12.

    Indice : Cherche combien de fois 12 donne 9060.

  9. Calcule : 4485 ÷ 15.

    Indice : Cherche combien de fois 15 donne 4485.

  10. Calcule : 7319 ÷ 13.

    Indice : Cherche combien de fois 13 donne 7319.

  11. Calcule : 14554 ÷ 19.

    Indice : Cherche combien de fois 19 donne 14554.

  12. Calcule : 12255 ÷ 15.

    Indice : Cherche combien de fois 15 donne 12255.

  13. Calcule : 4000 ÷ 16.

    Indice : Cherche combien de fois 16 donne 4000.

  14. Calcule : 12138 ÷ 14.

    Indice : Cherche combien de fois 14 donne 12138.

  15. Calcule : 3044 ÷ 4.

    Indice : Cherche combien de fois 4 donne 3044.

Référence : AJ-ECOLE-061402 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/061402/partages-egaux-et-divisions-exactes-0004

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

924

2 × 924 = 1848.

1848 ÷ 2 = 924.

2 Voir la réponse et l’explication

26

16 × 26 = 416.

416 ÷ 16 = 26.

3 Voir la réponse et l’explication

796

2 × 796 = 1592.

1592 ÷ 2 = 796.

4 Voir la réponse et l’explication

135

2 × 135 = 270.

270 ÷ 2 = 135.

5 Voir la réponse et l’explication

627

12 × 627 = 7524.

7524 ÷ 12 = 627.

6 Voir la réponse et l’explication

695

2 × 695 = 1390.

1390 ÷ 2 = 695.

7 Voir la réponse et l’explication

542

19 × 542 = 10298.

10298 ÷ 19 = 542.

8 Voir la réponse et l’explication

755

12 × 755 = 9060.

9060 ÷ 12 = 755.

9 Voir la réponse et l’explication

299

15 × 299 = 4485.

4485 ÷ 15 = 299.

10 Voir la réponse et l’explication

563

13 × 563 = 7319.

7319 ÷ 13 = 563.

11 Voir la réponse et l’explication

766

19 × 766 = 14554.

14554 ÷ 19 = 766.

12 Voir la réponse et l’explication

817

15 × 817 = 12255.

12255 ÷ 15 = 817.

13 Voir la réponse et l’explication

250

16 × 250 = 4000.

4000 ÷ 16 = 250.

14 Voir la réponse et l’explication

867

14 × 867 = 12138.

12138 ÷ 14 = 867.

15 Voir la réponse et l’explication

761

4 × 761 = 3044.

3044 ÷ 4 = 761.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Diviser permet de partager en parts égales ou de compter des groupes. Ici, les divisions tombent juste. Vérifie avec une multiplication.

  1. 1

    Repère le dividende et le diviseur.

  2. 2

    Trouve combien de groupes égaux sont possibles.

  3. 3

    Vérifie avec une multiplication.

Le point à surveiller

Dire ce que l’on cherche avant de calculer.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 11875 ÷ 19.

Réponse : 625

19 × 625 = 11875.

11875 ÷ 19 = 625.

Calcule : 2429 ÷ 7.

Réponse : 347

7 × 347 = 2429.

2429 ÷ 7 = 347.

Calcule : 4640 ÷ 20.

Réponse : 232

20 × 232 = 4640.

4640 ÷ 20 = 232.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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