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CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0881

Multiplications par un entierFiche CM2 n° 0881 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0881

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 3 × 374.

  2. Calcule : 3 × 876.

  3. Calcule : 12 × 744.

  4. Calcule : 20 × 375.

  5. Calcule : 10 × 383.

  6. Calcule : 18 × 171.

  7. Calcule : 11 × 772.

  8. Calcule : 3 × 267.

  9. Calcule : 20 × 680.

  10. Calcule : 19 × 579.

  11. Calcule : 18 × 532.

  12. Calcule : 16 × 813.

  13. Calcule : 10 × 34.

  14. Calcule : 7 × 333.

  15. Calcule : 14 × 939.

  16. Calcule : 10 × 708.

  17. Calcule : 10 × 556.

  18. Calcule : 3 × 210.

  19. Calcule : 11 × 303.

  20. Calcule : 9 × 863.

Référence : AJ-ECOLE-061076 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/061076/multiplications-par-un-entier-0881

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1122

3 groupes de 374 donnent 3 × 374.

3 × 374 = 1122.

2 Voir la réponse et l’explication

2628

3 groupes de 876 donnent 3 × 876.

3 × 876 = 2628.

3 Voir la réponse et l’explication

8928

12 groupes de 744 donnent 12 × 744.

12 × 744 = 8928.

4 Voir la réponse et l’explication

7500

20 groupes de 375 donnent 20 × 375.

20 × 375 = 7500.

5 Voir la réponse et l’explication

3830

10 groupes de 383 donnent 10 × 383.

10 × 383 = 3830.

6 Voir la réponse et l’explication

3078

18 groupes de 171 donnent 18 × 171.

18 × 171 = 3078.

7 Voir la réponse et l’explication

8492

11 groupes de 772 donnent 11 × 772.

11 × 772 = 8492.

8 Voir la réponse et l’explication

801

3 groupes de 267 donnent 3 × 267.

3 × 267 = 801.

9 Voir la réponse et l’explication

13600

20 groupes de 680 donnent 20 × 680.

20 × 680 = 13600.

10 Voir la réponse et l’explication

11001

19 groupes de 579 donnent 19 × 579.

19 × 579 = 11001.

11 Voir la réponse et l’explication

9576

18 groupes de 532 donnent 18 × 532.

18 × 532 = 9576.

12 Voir la réponse et l’explication

13008

16 groupes de 813 donnent 16 × 813.

16 × 813 = 13008.

13 Voir la réponse et l’explication

340

10 groupes de 34 donnent 10 × 34.

10 × 34 = 340.

14 Voir la réponse et l’explication

2331

7 groupes de 333 donnent 7 × 333.

7 × 333 = 2331.

15 Voir la réponse et l’explication

13146

14 groupes de 939 donnent 14 × 939.

14 × 939 = 13146.

16 Voir la réponse et l’explication

7080

10 groupes de 708 donnent 10 × 708.

10 × 708 = 7080.

17 Voir la réponse et l’explication

5560

10 groupes de 556 donnent 10 × 556.

10 × 556 = 5560.

18 Voir la réponse et l’explication

630

3 groupes de 210 donnent 3 × 210.

3 × 210 = 630.

19 Voir la réponse et l’explication

3333

11 groupes de 303 donnent 11 × 303.

11 × 303 = 3333.

20 Voir la réponse et l’explication

7767

9 groupes de 863 donnent 9 × 863.

9 × 863 = 7767.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 7 × 765.

Réponse : 5355

7 groupes de 765 donnent 7 × 765.

7 × 765 = 5355.

Calcule : 3 × 744.

Réponse : 2232

3 groupes de 744 donnent 3 × 744.

3 × 744 = 2232.

Calcule : 11 × 226.

Réponse : 2486

11 groupes de 226 donnent 11 × 226.

11 × 226 = 2486.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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