Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0778

Multiplications par un entierFiche CM1 n° 0778 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0778

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 2 × 78.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  2. Calcule : 4 × 65.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  3. Calcule : 3 × 30.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  4. Calcule : 2 × 81.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  5. Calcule : 9 × 60.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  6. Calcule : 8 × 86.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  7. Calcule : 8 × 38.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  8. Calcule : 7 × 11.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  9. Calcule : 2 × 55.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  10. Calcule : 8 × 23.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  11. Calcule : 2 × 25.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  12. Calcule : 6 × 79.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  13. Calcule : 5 × 11.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  14. Calcule : 8 × 62.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  15. Calcule : 2 × 77.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

Référence : AJ-ECOLE-057928 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/057928/multiplications-par-un-entier-0778

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

156

2 groupes de 78 donnent 2 × 78.

2 × 78 = 156.

2 Voir la réponse et l’explication

260

4 groupes de 65 donnent 4 × 65.

4 × 65 = 260.

3 Voir la réponse et l’explication

90

3 groupes de 30 donnent 3 × 30.

3 × 30 = 90.

4 Voir la réponse et l’explication

162

2 groupes de 81 donnent 2 × 81.

2 × 81 = 162.

5 Voir la réponse et l’explication

540

9 groupes de 60 donnent 9 × 60.

9 × 60 = 540.

6 Voir la réponse et l’explication

688

8 groupes de 86 donnent 8 × 86.

8 × 86 = 688.

7 Voir la réponse et l’explication

304

8 groupes de 38 donnent 8 × 38.

8 × 38 = 304.

8 Voir la réponse et l’explication

77

7 groupes de 11 donnent 7 × 11.

7 × 11 = 77.

9 Voir la réponse et l’explication

110

2 groupes de 55 donnent 2 × 55.

2 × 55 = 110.

10 Voir la réponse et l’explication

184

8 groupes de 23 donnent 8 × 23.

8 × 23 = 184.

11 Voir la réponse et l’explication

50

2 groupes de 25 donnent 2 × 25.

2 × 25 = 50.

12 Voir la réponse et l’explication

474

6 groupes de 79 donnent 6 × 79.

6 × 79 = 474.

13 Voir la réponse et l’explication

55

5 groupes de 11 donnent 5 × 11.

5 × 11 = 55.

14 Voir la réponse et l’explication

496

8 groupes de 62 donnent 8 × 62.

8 × 62 = 496.

15 Voir la réponse et l’explication

154

2 groupes de 77 donnent 2 × 77.

2 × 77 = 154.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 3 × 33.

Réponse : 99

3 groupes de 33 donnent 3 × 33.

3 × 33 = 99.

Calcule : 3 × 9.

Réponse : 27

3 groupes de 9 donnent 3 × 9.

3 × 9 = 27.

Calcule : 3 × 3.

Réponse : 9

3 groupes de 3 donnent 3 × 3.

3 × 3 = 9.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.