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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0601

Multiplications par un entierFiche CM1 n° 0601 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0601

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 6 × 43.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  2. Calcule : 3 × 96.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  3. Calcule : 9 × 8.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  4. Calcule : 2 × 13.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  5. Calcule : 7 × 11.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  6. Calcule : 7 × 38.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  7. Calcule : 9 × 95.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  8. Calcule : 3 × 49.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  9. Calcule : 6 × 46.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  10. Calcule : 4 × 49.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  11. Calcule : 7 × 58.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  12. Calcule : 5 × 33.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  13. Calcule : 9 × 1.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  14. Calcule : 3 × 42.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  15. Calcule : 3 × 68.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

Référence : AJ-ECOLE-057751 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/057751/multiplications-par-un-entier-0601

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

258

6 groupes de 43 donnent 6 × 43.

6 × 43 = 258.

2 Voir la réponse et l’explication

288

3 groupes de 96 donnent 3 × 96.

3 × 96 = 288.

3 Voir la réponse et l’explication

72

9 groupes de 8 donnent 9 × 8.

9 × 8 = 72.

4 Voir la réponse et l’explication

26

2 groupes de 13 donnent 2 × 13.

2 × 13 = 26.

5 Voir la réponse et l’explication

77

7 groupes de 11 donnent 7 × 11.

7 × 11 = 77.

6 Voir la réponse et l’explication

266

7 groupes de 38 donnent 7 × 38.

7 × 38 = 266.

7 Voir la réponse et l’explication

855

9 groupes de 95 donnent 9 × 95.

9 × 95 = 855.

8 Voir la réponse et l’explication

147

3 groupes de 49 donnent 3 × 49.

3 × 49 = 147.

9 Voir la réponse et l’explication

276

6 groupes de 46 donnent 6 × 46.

6 × 46 = 276.

10 Voir la réponse et l’explication

196

4 groupes de 49 donnent 4 × 49.

4 × 49 = 196.

11 Voir la réponse et l’explication

406

7 groupes de 58 donnent 7 × 58.

7 × 58 = 406.

12 Voir la réponse et l’explication

165

5 groupes de 33 donnent 5 × 33.

5 × 33 = 165.

13 Voir la réponse et l’explication

9

9 groupes de 1 donnent 9 × 1.

9 × 1 = 9.

14 Voir la réponse et l’explication

126

3 groupes de 42 donnent 3 × 42.

3 × 42 = 126.

15 Voir la réponse et l’explication

204

3 groupes de 68 donnent 3 × 68.

3 × 68 = 204.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 3 × 33.

Réponse : 99

3 groupes de 33 donnent 3 × 33.

3 × 33 = 99.

Calcule : 3 × 9.

Réponse : 27

3 groupes de 9 donnent 3 × 9.

3 × 9 = 27.

Calcule : 3 × 3.

Réponse : 9

3 groupes de 3 donnent 3 × 3.

3 × 3 = 9.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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