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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0568

Multiplications par un entierFiche CM1 n° 0568 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0568

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 5 × 53.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  2. Calcule : 9 × 56.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  3. Calcule : 4 × 74.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  4. Calcule : 9 × 54.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  5. Calcule : 6 × 12.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  6. Calcule : 6 × 86.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  7. Calcule : 2 × 30.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  8. Calcule : 5 × 63.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  9. Calcule : 9 × 40.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  10. Calcule : 2 × 63.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  11. Calcule : 6 × 50.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  12. Calcule : 3 × 12.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  13. Calcule : 5 × 59.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  14. Calcule : 5 × 44.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  15. Calcule : 9 × 33.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

Référence : AJ-ECOLE-057718 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/057718/multiplications-par-un-entier-0568

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

265

5 groupes de 53 donnent 5 × 53.

5 × 53 = 265.

2 Voir la réponse et l’explication

504

9 groupes de 56 donnent 9 × 56.

9 × 56 = 504.

3 Voir la réponse et l’explication

296

4 groupes de 74 donnent 4 × 74.

4 × 74 = 296.

4 Voir la réponse et l’explication

486

9 groupes de 54 donnent 9 × 54.

9 × 54 = 486.

5 Voir la réponse et l’explication

72

6 groupes de 12 donnent 6 × 12.

6 × 12 = 72.

6 Voir la réponse et l’explication

516

6 groupes de 86 donnent 6 × 86.

6 × 86 = 516.

7 Voir la réponse et l’explication

60

2 groupes de 30 donnent 2 × 30.

2 × 30 = 60.

8 Voir la réponse et l’explication

315

5 groupes de 63 donnent 5 × 63.

5 × 63 = 315.

9 Voir la réponse et l’explication

360

9 groupes de 40 donnent 9 × 40.

9 × 40 = 360.

10 Voir la réponse et l’explication

126

2 groupes de 63 donnent 2 × 63.

2 × 63 = 126.

11 Voir la réponse et l’explication

300

6 groupes de 50 donnent 6 × 50.

6 × 50 = 300.

12 Voir la réponse et l’explication

36

3 groupes de 12 donnent 3 × 12.

3 × 12 = 36.

13 Voir la réponse et l’explication

295

5 groupes de 59 donnent 5 × 59.

5 × 59 = 295.

14 Voir la réponse et l’explication

220

5 groupes de 44 donnent 5 × 44.

5 × 44 = 220.

15 Voir la réponse et l’explication

297

9 groupes de 33 donnent 9 × 33.

9 × 33 = 297.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 3 × 33.

Réponse : 99

3 groupes de 33 donnent 3 × 33.

3 × 33 = 99.

Calcule : 3 × 9.

Réponse : 27

3 groupes de 9 donnent 3 × 9.

3 × 9 = 27.

Calcule : 3 × 3.

Réponse : 9

3 groupes de 3 donnent 3 × 3.

3 × 3 = 9.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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