Aller au contenu principal
Aller au contenu scolaire

CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0367

Multiplications par un entierFiche CM1 n° 0367 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0367

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 4 × 99.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  2. Calcule : 9 × 75.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  3. Calcule : 2 × 40.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  4. Calcule : 7 × 26.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  5. Calcule : 9 × 69.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  6. Calcule : 5 × 58.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  7. Calcule : 9 × 17.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  8. Calcule : 4 × 13.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  9. Calcule : 2 × 30.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  10. Calcule : 8 × 70.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  11. Calcule : 5 × 69.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  12. Calcule : 6 × 79.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  13. Calcule : 2 × 35.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  14. Calcule : 4 × 51.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  15. Calcule : 5 × 48.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

Référence : AJ-ECOLE-057517 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/057517/multiplications-par-un-entier-0367

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

396

4 groupes de 99 donnent 4 × 99.

4 × 99 = 396.

2 Voir la réponse et l’explication

675

9 groupes de 75 donnent 9 × 75.

9 × 75 = 675.

3 Voir la réponse et l’explication

80

2 groupes de 40 donnent 2 × 40.

2 × 40 = 80.

4 Voir la réponse et l’explication

182

7 groupes de 26 donnent 7 × 26.

7 × 26 = 182.

5 Voir la réponse et l’explication

621

9 groupes de 69 donnent 9 × 69.

9 × 69 = 621.

6 Voir la réponse et l’explication

290

5 groupes de 58 donnent 5 × 58.

5 × 58 = 290.

7 Voir la réponse et l’explication

153

9 groupes de 17 donnent 9 × 17.

9 × 17 = 153.

8 Voir la réponse et l’explication

52

4 groupes de 13 donnent 4 × 13.

4 × 13 = 52.

9 Voir la réponse et l’explication

60

2 groupes de 30 donnent 2 × 30.

2 × 30 = 60.

10 Voir la réponse et l’explication

560

8 groupes de 70 donnent 8 × 70.

8 × 70 = 560.

11 Voir la réponse et l’explication

345

5 groupes de 69 donnent 5 × 69.

5 × 69 = 345.

12 Voir la réponse et l’explication

474

6 groupes de 79 donnent 6 × 79.

6 × 79 = 474.

13 Voir la réponse et l’explication

70

2 groupes de 35 donnent 2 × 35.

2 × 35 = 70.

14 Voir la réponse et l’explication

204

4 groupes de 51 donnent 4 × 51.

4 × 51 = 204.

15 Voir la réponse et l’explication

240

5 groupes de 48 donnent 5 × 48.

5 × 48 = 240.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 3 × 33.

Réponse : 99

3 groupes de 33 donnent 3 × 33.

3 × 33 = 99.

Calcule : 3 × 9.

Réponse : 27

3 groupes de 9 donnent 3 × 9.

3 × 9 = 27.

Calcule : 3 × 3.

Réponse : 9

3 groupes de 3 donnent 3 × 3.

3 × 3 = 9.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

Poursuivre à son rythme

D’autres notions à travailler

Tout le domaine →

Mes séances

Les résultats restent sur cet appareil. Aucun nom ni réponse saisie n’est envoyé par ce module.