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CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0355

Multiplications par un entierFiche CM1 n° 0355 · 15 exercices

Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

15 exercicesEnviron 12 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0355

Multiplications par un entier

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 8 × 30.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  2. Calcule : 6 × 1.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  3. Calcule : 9 × 6.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  4. Calcule : 4 × 9.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  5. Calcule : 2 × 52.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  6. Calcule : 6 × 58.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  7. Calcule : 4 × 55.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  8. Calcule : 2 × 81.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  9. Calcule : 5 × 17.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  10. Calcule : 5 × 44.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  11. Calcule : 7 × 64.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  12. Calcule : 9 × 81.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  13. Calcule : 5 × 63.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  14. Calcule : 5 × 59.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

  15. Calcule : 6 × 28.

    Indice : Compte les groupes de même taille.

Référence : AJ-ECOLE-057505 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/057505/multiplications-par-un-entier-0355

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

240

8 groupes de 30 donnent 8 × 30.

8 × 30 = 240.

2 Voir la réponse et l’explication

6

6 groupes de 1 donnent 6 × 1.

6 × 1 = 6.

3 Voir la réponse et l’explication

54

9 groupes de 6 donnent 9 × 6.

9 × 6 = 54.

4 Voir la réponse et l’explication

36

4 groupes de 9 donnent 4 × 9.

4 × 9 = 36.

5 Voir la réponse et l’explication

104

2 groupes de 52 donnent 2 × 52.

2 × 52 = 104.

6 Voir la réponse et l’explication

348

6 groupes de 58 donnent 6 × 58.

6 × 58 = 348.

7 Voir la réponse et l’explication

220

4 groupes de 55 donnent 4 × 55.

4 × 55 = 220.

8 Voir la réponse et l’explication

162

2 groupes de 81 donnent 2 × 81.

2 × 81 = 162.

9 Voir la réponse et l’explication

85

5 groupes de 17 donnent 5 × 17.

5 × 17 = 85.

10 Voir la réponse et l’explication

220

5 groupes de 44 donnent 5 × 44.

5 × 44 = 220.

11 Voir la réponse et l’explication

448

7 groupes de 64 donnent 7 × 64.

7 × 64 = 448.

12 Voir la réponse et l’explication

729

9 groupes de 81 donnent 9 × 81.

9 × 81 = 729.

13 Voir la réponse et l’explication

315

5 groupes de 63 donnent 5 × 63.

5 × 63 = 315.

14 Voir la réponse et l’explication

295

5 groupes de 59 donnent 5 × 59.

5 × 59 = 295.

15 Voir la réponse et l’explication

168

6 groupes de 28 donnent 6 × 28.

6 × 28 = 168.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Multiplier permet de compter des groupes de même taille. Les tables, la décomposition et l’addition répétée aident à calculer.

  1. 1

    Repère les facteurs.

  2. 2

    Utilise une table ou décompose le calcul.

  3. 3

    Vérifie l’ordre de grandeur du produit.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 3 × 33.

Réponse : 99

3 groupes de 33 donnent 3 × 33.

3 × 33 = 99.

Calcule : 3 × 9.

Réponse : 27

3 groupes de 9 donnent 3 × 9.

3 × 9 = 27.

Calcule : 3 × 3.

Réponse : 9

3 groupes de 3 donnent 3 × 3.

3 × 3 = 9.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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