CM2 · Calcul et opérations · Fiche 0610
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000Fiche CM2 n° 0610 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Moitiés de nombres pairs jusqu’à 100000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Quelle est la moitié de 44960 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 86322 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 33952 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 796 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 13714 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 53642 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 83784 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 32038 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 61950 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 99748 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 59302 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 71872 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 9352 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 77544 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Quelle est la moitié de 51934 ?
Indice : Partage en deux parts égales.
Référence : AJ-ECOLE-051629 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/051629/moities-de-nombres-pairs-jusqua-100000-0610
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
22480
44960 ÷ 2 = 22480.
Vérification : 22480 + 22480 = 44960.
2 Voir la réponse et l’explication
43161
86322 ÷ 2 = 43161.
Vérification : 43161 + 43161 = 86322.
3 Voir la réponse et l’explication
16976
33952 ÷ 2 = 16976.
Vérification : 16976 + 16976 = 33952.
4 Voir la réponse et l’explication
398
796 ÷ 2 = 398.
Vérification : 398 + 398 = 796.
5 Voir la réponse et l’explication
6857
13714 ÷ 2 = 6857.
Vérification : 6857 + 6857 = 13714.
6 Voir la réponse et l’explication
26821
53642 ÷ 2 = 26821.
Vérification : 26821 + 26821 = 53642.
7 Voir la réponse et l’explication
41892
83784 ÷ 2 = 41892.
Vérification : 41892 + 41892 = 83784.
8 Voir la réponse et l’explication
16019
32038 ÷ 2 = 16019.
Vérification : 16019 + 16019 = 32038.
9 Voir la réponse et l’explication
30975
61950 ÷ 2 = 30975.
Vérification : 30975 + 30975 = 61950.
10 Voir la réponse et l’explication
49874
99748 ÷ 2 = 49874.
Vérification : 49874 + 49874 = 99748.
11 Voir la réponse et l’explication
29651
59302 ÷ 2 = 29651.
Vérification : 29651 + 29651 = 59302.
12 Voir la réponse et l’explication
35936
71872 ÷ 2 = 35936.
Vérification : 35936 + 35936 = 71872.
13 Voir la réponse et l’explication
4676
9352 ÷ 2 = 4676.
Vérification : 4676 + 4676 = 9352.
14 Voir la réponse et l’explication
38772
77544 ÷ 2 = 38772.
Vérification : 38772 + 38772 = 77544.
15 Voir la réponse et l’explication
25967
51934 ÷ 2 = 25967.
Vérification : 25967 + 25967 = 51934.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.
- 1
Partage le nombre en deux parts égales.
- 2
Écris la valeur d’une part.
- 3
Double cette valeur pour vérifier.
Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Quelle est la moitié de 46864 ?
Réponse : 23432
46864 ÷ 2 = 23432.
Vérification : 23432 + 23432 = 46864.
Quelle est la moitié de 93458 ?
Réponse : 46729
93458 ÷ 2 = 46729.
Vérification : 46729 + 46729 = 93458.
Quelle est la moitié de 14216 ?
Réponse : 7108
14216 ÷ 2 = 7108.
Vérification : 7108 + 7108 = 14216.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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