CM1 · Calcul et opérations · Fiche 1440

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 1440 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 1440

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 9946 ?
Quelle est la moitié de 5544 ?
Quelle est la moitié de 2846 ?
Quelle est la moitié de 4584 ?
Quelle est la moitié de 930 ?
Quelle est la moitié de 8438 ?
Quelle est la moitié de 5390 ?
Quelle est la moitié de 6132 ?
Quelle est la moitié de 684 ?
Quelle est la moitié de 4958 ?
Quelle est la moitié de 1430 ?
Quelle est la moitié de 2840 ?
Quelle est la moitié de 3490 ?
Quelle est la moitié de 7334 ?
Quelle est la moitié de 5346 ?
Quelle est la moitié de 6508 ?
Quelle est la moitié de 3352 ?
Quelle est la moitié de 4992 ?
Quelle est la moitié de 334 ?
Quelle est la moitié de 4094 ?

Référence : AJ-ECOLE-039860 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/039860/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-1440

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

4973

9946 ÷ 2 = 4973.

Vérification : 4973 + 4973 = 9946.

2 Voir la réponse et l’explication

2772

5544 ÷ 2 = 2772.

Vérification : 2772 + 2772 = 5544.

3 Voir la réponse et l’explication

1423

2846 ÷ 2 = 1423.

Vérification : 1423 + 1423 = 2846.

4 Voir la réponse et l’explication

2292

4584 ÷ 2 = 2292.

Vérification : 2292 + 2292 = 4584.

5 Voir la réponse et l’explication

465

930 ÷ 2 = 465.

Vérification : 465 + 465 = 930.

6 Voir la réponse et l’explication

4219

8438 ÷ 2 = 4219.

Vérification : 4219 + 4219 = 8438.

7 Voir la réponse et l’explication

2695

5390 ÷ 2 = 2695.

Vérification : 2695 + 2695 = 5390.

8 Voir la réponse et l’explication

3066

6132 ÷ 2 = 3066.

Vérification : 3066 + 3066 = 6132.

9 Voir la réponse et l’explication

342

684 ÷ 2 = 342.

Vérification : 342 + 342 = 684.

10 Voir la réponse et l’explication

2479

4958 ÷ 2 = 2479.

Vérification : 2479 + 2479 = 4958.

11 Voir la réponse et l’explication

715

1430 ÷ 2 = 715.

Vérification : 715 + 715 = 1430.

12 Voir la réponse et l’explication

1420

2840 ÷ 2 = 1420.

Vérification : 1420 + 1420 = 2840.

13 Voir la réponse et l’explication

1745

3490 ÷ 2 = 1745.

Vérification : 1745 + 1745 = 3490.

14 Voir la réponse et l’explication

3667

7334 ÷ 2 = 3667.

Vérification : 3667 + 3667 = 7334.

15 Voir la réponse et l’explication

2673

5346 ÷ 2 = 2673.

Vérification : 2673 + 2673 = 5346.

16 Voir la réponse et l’explication

3254

6508 ÷ 2 = 3254.

Vérification : 3254 + 3254 = 6508.

17 Voir la réponse et l’explication

1676

3352 ÷ 2 = 1676.

Vérification : 1676 + 1676 = 3352.

18 Voir la réponse et l’explication

2496

4992 ÷ 2 = 2496.

Vérification : 2496 + 2496 = 4992.

19 Voir la réponse et l’explication

167

334 ÷ 2 = 167.

Vérification : 167 + 167 = 334.

20 Voir la réponse et l’explication

2047

4094 ÷ 2 = 2047.

Vérification : 2047 + 2047 = 4094.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.