CM1 · Calcul et opérations · Fiche 1416

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 1416 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 1416

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 9186 ?
Quelle est la moitié de 7440 ?
Quelle est la moitié de 3940 ?
Quelle est la moitié de 1858 ?
Quelle est la moitié de 2416 ?
Quelle est la moitié de 9548 ?
Quelle est la moitié de 1756 ?
Quelle est la moitié de 3386 ?
Quelle est la moitié de 6436 ?
Quelle est la moitié de 4578 ?
Quelle est la moitié de 1080 ?
Quelle est la moitié de 622 ?
Quelle est la moitié de 6186 ?
Quelle est la moitié de 3778 ?
Quelle est la moitié de 4214 ?
Quelle est la moitié de 3882 ?
Quelle est la moitié de 6368 ?
Quelle est la moitié de 368 ?
Quelle est la moitié de 7784 ?
Quelle est la moitié de 2606 ?

Référence : AJ-ECOLE-039836 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/039836/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-1416

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

4593

9186 ÷ 2 = 4593.

Vérification : 4593 + 4593 = 9186.

2 Voir la réponse et l’explication

3720

7440 ÷ 2 = 3720.

Vérification : 3720 + 3720 = 7440.

3 Voir la réponse et l’explication

1970

3940 ÷ 2 = 1970.

Vérification : 1970 + 1970 = 3940.

4 Voir la réponse et l’explication

929

1858 ÷ 2 = 929.

Vérification : 929 + 929 = 1858.

5 Voir la réponse et l’explication

1208

2416 ÷ 2 = 1208.

Vérification : 1208 + 1208 = 2416.

6 Voir la réponse et l’explication

4774

9548 ÷ 2 = 4774.

Vérification : 4774 + 4774 = 9548.

7 Voir la réponse et l’explication

878

1756 ÷ 2 = 878.

Vérification : 878 + 878 = 1756.

8 Voir la réponse et l’explication

1693

3386 ÷ 2 = 1693.

Vérification : 1693 + 1693 = 3386.

9 Voir la réponse et l’explication

3218

6436 ÷ 2 = 3218.

Vérification : 3218 + 3218 = 6436.

10 Voir la réponse et l’explication

2289

4578 ÷ 2 = 2289.

Vérification : 2289 + 2289 = 4578.

11 Voir la réponse et l’explication

540

1080 ÷ 2 = 540.

Vérification : 540 + 540 = 1080.

12 Voir la réponse et l’explication

311

622 ÷ 2 = 311.

Vérification : 311 + 311 = 622.

13 Voir la réponse et l’explication

3093

6186 ÷ 2 = 3093.

Vérification : 3093 + 3093 = 6186.

14 Voir la réponse et l’explication

1889

3778 ÷ 2 = 1889.

Vérification : 1889 + 1889 = 3778.

15 Voir la réponse et l’explication

2107

4214 ÷ 2 = 2107.

Vérification : 2107 + 2107 = 4214.

16 Voir la réponse et l’explication

1941

3882 ÷ 2 = 1941.

Vérification : 1941 + 1941 = 3882.

17 Voir la réponse et l’explication

3184

6368 ÷ 2 = 3184.

Vérification : 3184 + 3184 = 6368.

18 Voir la réponse et l’explication

184

368 ÷ 2 = 184.

Vérification : 184 + 184 = 368.

19 Voir la réponse et l’explication

3892

7784 ÷ 2 = 3892.

Vérification : 3892 + 3892 = 7784.

20 Voir la réponse et l’explication

1303

2606 ÷ 2 = 1303.

Vérification : 1303 + 1303 = 2606.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.