CM1 · Calcul et opérations · Fiche 1403

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 1403 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 1403

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 8548 ?
Quelle est la moitié de 8526 ?
Quelle est la moitié de 7132 ?
Quelle est la moitié de 3908 ?
Quelle est la moitié de 9512 ?
Quelle est la moitié de 6508 ?
Quelle est la moitié de 1102 ?
Quelle est la moitié de 5346 ?
Quelle est la moitié de 6394 ?
Quelle est la moitié de 6432 ?
Quelle est la moitié de 1952 ?
Quelle est la moitié de 8156 ?
Quelle est la moitié de 9392 ?
Quelle est la moitié de 4466 ?
Quelle est la moitié de 2718 ?
Quelle est la moitié de 9218 ?
Quelle est la moitié de 536 ?
Quelle est la moitié de 572 ?
Quelle est la moitié de 8818 ?
Quelle est la moitié de 8176 ?

Référence : AJ-ECOLE-039823 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/039823/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-1403

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

4274

8548 ÷ 2 = 4274.

Vérification : 4274 + 4274 = 8548.

2 Voir la réponse et l’explication

4263

8526 ÷ 2 = 4263.

Vérification : 4263 + 4263 = 8526.

3 Voir la réponse et l’explication

3566

7132 ÷ 2 = 3566.

Vérification : 3566 + 3566 = 7132.

4 Voir la réponse et l’explication

1954

3908 ÷ 2 = 1954.

Vérification : 1954 + 1954 = 3908.

5 Voir la réponse et l’explication

4756

9512 ÷ 2 = 4756.

Vérification : 4756 + 4756 = 9512.

6 Voir la réponse et l’explication

3254

6508 ÷ 2 = 3254.

Vérification : 3254 + 3254 = 6508.

7 Voir la réponse et l’explication

551

1102 ÷ 2 = 551.

Vérification : 551 + 551 = 1102.

8 Voir la réponse et l’explication

2673

5346 ÷ 2 = 2673.

Vérification : 2673 + 2673 = 5346.

9 Voir la réponse et l’explication

3197

6394 ÷ 2 = 3197.

Vérification : 3197 + 3197 = 6394.

10 Voir la réponse et l’explication

3216

6432 ÷ 2 = 3216.

Vérification : 3216 + 3216 = 6432.

11 Voir la réponse et l’explication

976

1952 ÷ 2 = 976.

Vérification : 976 + 976 = 1952.

12 Voir la réponse et l’explication

4078

8156 ÷ 2 = 4078.

Vérification : 4078 + 4078 = 8156.

13 Voir la réponse et l’explication

4696

9392 ÷ 2 = 4696.

Vérification : 4696 + 4696 = 9392.

14 Voir la réponse et l’explication

2233

4466 ÷ 2 = 2233.

Vérification : 2233 + 2233 = 4466.

15 Voir la réponse et l’explication

1359

2718 ÷ 2 = 1359.

Vérification : 1359 + 1359 = 2718.

16 Voir la réponse et l’explication

4609

9218 ÷ 2 = 4609.

Vérification : 4609 + 4609 = 9218.

17 Voir la réponse et l’explication

268

536 ÷ 2 = 268.

Vérification : 268 + 268 = 536.

18 Voir la réponse et l’explication

286

572 ÷ 2 = 286.

Vérification : 286 + 286 = 572.

19 Voir la réponse et l’explication

4409

8818 ÷ 2 = 4409.

Vérification : 4409 + 4409 = 8818.

20 Voir la réponse et l’explication

4088

8176 ÷ 2 = 4088.

Vérification : 4088 + 4088 = 8176.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.