CM1 · Calcul et opérations · Fiche 1394

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 1394 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 1394

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 6978 ?
Quelle est la moitié de 4278 ?
Quelle est la moitié de 4602 ?
Quelle est la moitié de 5006 ?
Quelle est la moitié de 5884 ?
Quelle est la moitié de 8176 ?
Quelle est la moitié de 3058 ?
Quelle est la moitié de 7800 ?
Quelle est la moitié de 9040 ?
Quelle est la moitié de 9848 ?
Quelle est la moitié de 8396 ?
Quelle est la moitié de 7808 ?
Quelle est la moitié de 3870 ?
Quelle est la moitié de 8154 ?
Quelle est la moitié de 4094 ?
Quelle est la moitié de 2800 ?
Quelle est la moitié de 6346 ?
Quelle est la moitié de 2112 ?
Quelle est la moitié de 836 ?
Quelle est la moitié de 2130 ?

Référence : AJ-ECOLE-039814 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/039814/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-1394

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

3489

6978 ÷ 2 = 3489.

Vérification : 3489 + 3489 = 6978.

2 Voir la réponse et l’explication

2139

4278 ÷ 2 = 2139.

Vérification : 2139 + 2139 = 4278.

3 Voir la réponse et l’explication

2301

4602 ÷ 2 = 2301.

Vérification : 2301 + 2301 = 4602.

4 Voir la réponse et l’explication

2503

5006 ÷ 2 = 2503.

Vérification : 2503 + 2503 = 5006.

5 Voir la réponse et l’explication

2942

5884 ÷ 2 = 2942.

Vérification : 2942 + 2942 = 5884.

6 Voir la réponse et l’explication

4088

8176 ÷ 2 = 4088.

Vérification : 4088 + 4088 = 8176.

7 Voir la réponse et l’explication

1529

3058 ÷ 2 = 1529.

Vérification : 1529 + 1529 = 3058.

8 Voir la réponse et l’explication

3900

7800 ÷ 2 = 3900.

Vérification : 3900 + 3900 = 7800.

9 Voir la réponse et l’explication

4520

9040 ÷ 2 = 4520.

Vérification : 4520 + 4520 = 9040.

10 Voir la réponse et l’explication

4924

9848 ÷ 2 = 4924.

Vérification : 4924 + 4924 = 9848.

11 Voir la réponse et l’explication

4198

8396 ÷ 2 = 4198.

Vérification : 4198 + 4198 = 8396.

12 Voir la réponse et l’explication

3904

7808 ÷ 2 = 3904.

Vérification : 3904 + 3904 = 7808.

13 Voir la réponse et l’explication

1935

3870 ÷ 2 = 1935.

Vérification : 1935 + 1935 = 3870.

14 Voir la réponse et l’explication

4077

8154 ÷ 2 = 4077.

Vérification : 4077 + 4077 = 8154.

15 Voir la réponse et l’explication

2047

4094 ÷ 2 = 2047.

Vérification : 2047 + 2047 = 4094.

16 Voir la réponse et l’explication

1400

2800 ÷ 2 = 1400.

Vérification : 1400 + 1400 = 2800.

17 Voir la réponse et l’explication

3173

6346 ÷ 2 = 3173.

Vérification : 3173 + 3173 = 6346.

18 Voir la réponse et l’explication

1056

2112 ÷ 2 = 1056.

Vérification : 1056 + 1056 = 2112.

19 Voir la réponse et l’explication

418

836 ÷ 2 = 418.

Vérification : 418 + 418 = 836.

20 Voir la réponse et l’explication

1065

2130 ÷ 2 = 1065.

Vérification : 1065 + 1065 = 2130.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.