CM1 · Calcul et opérations · Fiche 1304

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 1304 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 1304

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 4736 ?
Quelle est la moitié de 9982 ?
Quelle est la moitié de 5468 ?
Quelle est la moitié de 322 ?
Quelle est la moitié de 7784 ?
Quelle est la moitié de 5418 ?
Quelle est la moitié de 2968 ?
Quelle est la moitié de 2416 ?
Quelle est la moitié de 9740 ?
Quelle est la moitié de 1540 ?
Quelle est la moitié de 9794 ?
Quelle est la moitié de 8818 ?
Quelle est la moitié de 8150 ?
Quelle est la moitié de 280 ?
Quelle est la moitié de 6432 ?
Quelle est la moitié de 4050 ?
Quelle est la moitié de 1992 ?
Quelle est la moitié de 1624 ?
Quelle est la moitié de 5216 ?
Quelle est la moitié de 4848 ?

Référence : AJ-ECOLE-039724 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/039724/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-1304

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

2368

4736 ÷ 2 = 2368.

Vérification : 2368 + 2368 = 4736.

2 Voir la réponse et l’explication

4991

9982 ÷ 2 = 4991.

Vérification : 4991 + 4991 = 9982.

3 Voir la réponse et l’explication

2734

5468 ÷ 2 = 2734.

Vérification : 2734 + 2734 = 5468.

4 Voir la réponse et l’explication

161

322 ÷ 2 = 161.

Vérification : 161 + 161 = 322.

5 Voir la réponse et l’explication

3892

7784 ÷ 2 = 3892.

Vérification : 3892 + 3892 = 7784.

6 Voir la réponse et l’explication

2709

5418 ÷ 2 = 2709.

Vérification : 2709 + 2709 = 5418.

7 Voir la réponse et l’explication

1484

2968 ÷ 2 = 1484.

Vérification : 1484 + 1484 = 2968.

8 Voir la réponse et l’explication

1208

2416 ÷ 2 = 1208.

Vérification : 1208 + 1208 = 2416.

9 Voir la réponse et l’explication

4870

9740 ÷ 2 = 4870.

Vérification : 4870 + 4870 = 9740.

10 Voir la réponse et l’explication

770

1540 ÷ 2 = 770.

Vérification : 770 + 770 = 1540.

11 Voir la réponse et l’explication

4897

9794 ÷ 2 = 4897.

Vérification : 4897 + 4897 = 9794.

12 Voir la réponse et l’explication

4409

8818 ÷ 2 = 4409.

Vérification : 4409 + 4409 = 8818.

13 Voir la réponse et l’explication

4075

8150 ÷ 2 = 4075.

Vérification : 4075 + 4075 = 8150.

14 Voir la réponse et l’explication

140

280 ÷ 2 = 140.

Vérification : 140 + 140 = 280.

15 Voir la réponse et l’explication

3216

6432 ÷ 2 = 3216.

Vérification : 3216 + 3216 = 6432.

16 Voir la réponse et l’explication

2025

4050 ÷ 2 = 2025.

Vérification : 2025 + 2025 = 4050.

17 Voir la réponse et l’explication

996

1992 ÷ 2 = 996.

Vérification : 996 + 996 = 1992.

18 Voir la réponse et l’explication

812

1624 ÷ 2 = 812.

Vérification : 812 + 812 = 1624.

19 Voir la réponse et l’explication

2608

5216 ÷ 2 = 2608.

Vérification : 2608 + 2608 = 5216.

20 Voir la réponse et l’explication

2424

4848 ÷ 2 = 2424.

Vérification : 2424 + 2424 = 4848.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.