CM1 · Calcul et opérations · Fiche 1239

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 1239 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 1239

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 1300 ?
Quelle est la moitié de 4814 ?
Quelle est la moitié de 8154 ?
Quelle est la moitié de 1422 ?
Quelle est la moitié de 2518 ?
Quelle est la moitié de 8176 ?
Quelle est la moitié de 3920 ?
Quelle est la moitié de 2884 ?
Quelle est la moitié de 1624 ?
Quelle est la moitié de 2154 ?
Quelle est la moitié de 3316 ?
Quelle est la moitié de 4890 ?
Quelle est la moitié de 5118 ?
Quelle est la moitié de 7748 ?
Quelle est la moitié de 4578 ?
Quelle est la moitié de 2246 ?
Quelle est la moitié de 9740 ?
Quelle est la moitié de 7160 ?
Quelle est la moitié de 4154 ?
Quelle est la moitié de 2936 ?

Référence : AJ-ECOLE-039659 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/039659/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-1239

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

650

1300 ÷ 2 = 650.

Vérification : 650 + 650 = 1300.

2 Voir la réponse et l’explication

2407

4814 ÷ 2 = 2407.

Vérification : 2407 + 2407 = 4814.

3 Voir la réponse et l’explication

4077

8154 ÷ 2 = 4077.

Vérification : 4077 + 4077 = 8154.

4 Voir la réponse et l’explication

711

1422 ÷ 2 = 711.

Vérification : 711 + 711 = 1422.

5 Voir la réponse et l’explication

1259

2518 ÷ 2 = 1259.

Vérification : 1259 + 1259 = 2518.

6 Voir la réponse et l’explication

4088

8176 ÷ 2 = 4088.

Vérification : 4088 + 4088 = 8176.

7 Voir la réponse et l’explication

1960

3920 ÷ 2 = 1960.

Vérification : 1960 + 1960 = 3920.

8 Voir la réponse et l’explication

1442

2884 ÷ 2 = 1442.

Vérification : 1442 + 1442 = 2884.

9 Voir la réponse et l’explication

812

1624 ÷ 2 = 812.

Vérification : 812 + 812 = 1624.

10 Voir la réponse et l’explication

1077

2154 ÷ 2 = 1077.

Vérification : 1077 + 1077 = 2154.

11 Voir la réponse et l’explication

1658

3316 ÷ 2 = 1658.

Vérification : 1658 + 1658 = 3316.

12 Voir la réponse et l’explication

2445

4890 ÷ 2 = 2445.

Vérification : 2445 + 2445 = 4890.

13 Voir la réponse et l’explication

2559

5118 ÷ 2 = 2559.

Vérification : 2559 + 2559 = 5118.

14 Voir la réponse et l’explication

3874

7748 ÷ 2 = 3874.

Vérification : 3874 + 3874 = 7748.

15 Voir la réponse et l’explication

2289

4578 ÷ 2 = 2289.

Vérification : 2289 + 2289 = 4578.

16 Voir la réponse et l’explication

1123

2246 ÷ 2 = 1123.

Vérification : 1123 + 1123 = 2246.

17 Voir la réponse et l’explication

4870

9740 ÷ 2 = 4870.

Vérification : 4870 + 4870 = 9740.

18 Voir la réponse et l’explication

3580

7160 ÷ 2 = 3580.

Vérification : 3580 + 3580 = 7160.

19 Voir la réponse et l’explication

2077

4154 ÷ 2 = 2077.

Vérification : 2077 + 2077 = 4154.

20 Voir la réponse et l’explication

1468

2936 ÷ 2 = 1468.

Vérification : 1468 + 1468 = 2936.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.