CM1 · Calcul et opérations · Fiche 1014

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 1014 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 1014

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 906 ?
Quelle est la moitié de 5614 ?
Quelle est la moitié de 2548 ?
Quelle est la moitié de 6978 ?
Quelle est la moitié de 8426 ?
Quelle est la moitié de 8786 ?
Quelle est la moitié de 7710 ?
Quelle est la moitié de 9246 ?
Quelle est la moitié de 814 ?
Quelle est la moitié de 368 ?
Quelle est la moitié de 5454 ?
Quelle est la moitié de 7334 ?
Quelle est la moitié de 1300 ?
Quelle est la moitié de 4890 ?
Quelle est la moitié de 322 ?
Quelle est la moitié de 8744 ?
Quelle est la moitié de 6194 ?
Quelle est la moitié de 7364 ?
Quelle est la moitié de 5036 ?
Quelle est la moitié de 8936 ?

Référence : AJ-ECOLE-039434 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/039434/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-1014

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

453

906 ÷ 2 = 453.

Vérification : 453 + 453 = 906.

2 Voir la réponse et l’explication

2807

5614 ÷ 2 = 2807.

Vérification : 2807 + 2807 = 5614.

3 Voir la réponse et l’explication

1274

2548 ÷ 2 = 1274.

Vérification : 1274 + 1274 = 2548.

4 Voir la réponse et l’explication

3489

6978 ÷ 2 = 3489.

Vérification : 3489 + 3489 = 6978.

5 Voir la réponse et l’explication

4213

8426 ÷ 2 = 4213.

Vérification : 4213 + 4213 = 8426.

6 Voir la réponse et l’explication

4393

8786 ÷ 2 = 4393.

Vérification : 4393 + 4393 = 8786.

7 Voir la réponse et l’explication

3855

7710 ÷ 2 = 3855.

Vérification : 3855 + 3855 = 7710.

8 Voir la réponse et l’explication

4623

9246 ÷ 2 = 4623.

Vérification : 4623 + 4623 = 9246.

9 Voir la réponse et l’explication

407

814 ÷ 2 = 407.

Vérification : 407 + 407 = 814.

10 Voir la réponse et l’explication

184

368 ÷ 2 = 184.

Vérification : 184 + 184 = 368.

11 Voir la réponse et l’explication

2727

5454 ÷ 2 = 2727.

Vérification : 2727 + 2727 = 5454.

12 Voir la réponse et l’explication

3667

7334 ÷ 2 = 3667.

Vérification : 3667 + 3667 = 7334.

13 Voir la réponse et l’explication

650

1300 ÷ 2 = 650.

Vérification : 650 + 650 = 1300.

14 Voir la réponse et l’explication

2445

4890 ÷ 2 = 2445.

Vérification : 2445 + 2445 = 4890.

15 Voir la réponse et l’explication

161

322 ÷ 2 = 161.

Vérification : 161 + 161 = 322.

16 Voir la réponse et l’explication

4372

8744 ÷ 2 = 4372.

Vérification : 4372 + 4372 = 8744.

17 Voir la réponse et l’explication

3097

6194 ÷ 2 = 3097.

Vérification : 3097 + 3097 = 6194.

18 Voir la réponse et l’explication

3682

7364 ÷ 2 = 3682.

Vérification : 3682 + 3682 = 7364.

19 Voir la réponse et l’explication

2518

5036 ÷ 2 = 2518.

Vérification : 2518 + 2518 = 5036.

20 Voir la réponse et l’explication

4468

8936 ÷ 2 = 4468.

Vérification : 4468 + 4468 = 8936.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.