CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0875

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0875 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0875

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 6508 ?
Quelle est la moitié de 2130 ?
Quelle est la moitié de 5390 ?
Quelle est la moitié de 3908 ?
Quelle est la moitié de 2648 ?
Quelle est la moitié de 9366 ?
Quelle est la moitié de 6102 ?
Quelle est la moitié de 1952 ?
Quelle est la moitié de 7696 ?
Quelle est la moitié de 4526 ?
Quelle est la moitié de 4824 ?
Quelle est la moitié de 3082 ?
Quelle est la moitié de 5426 ?
Quelle est la moitié de 3886 ?
Quelle est la moitié de 2856 ?
Quelle est la moitié de 4712 ?
Quelle est la moitié de 1760 ?
Quelle est la moitié de 9696 ?
Quelle est la moitié de 9896 ?
Quelle est la moitié de 3352 ?

Référence : AJ-ECOLE-039295 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/039295/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-0875

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

3254

6508 ÷ 2 = 3254.

Vérification : 3254 + 3254 = 6508.

2 Voir la réponse et l’explication

1065

2130 ÷ 2 = 1065.

Vérification : 1065 + 1065 = 2130.

3 Voir la réponse et l’explication

2695

5390 ÷ 2 = 2695.

Vérification : 2695 + 2695 = 5390.

4 Voir la réponse et l’explication

1954

3908 ÷ 2 = 1954.

Vérification : 1954 + 1954 = 3908.

5 Voir la réponse et l’explication

1324

2648 ÷ 2 = 1324.

Vérification : 1324 + 1324 = 2648.

6 Voir la réponse et l’explication

4683

9366 ÷ 2 = 4683.

Vérification : 4683 + 4683 = 9366.

7 Voir la réponse et l’explication

3051

6102 ÷ 2 = 3051.

Vérification : 3051 + 3051 = 6102.

8 Voir la réponse et l’explication

976

1952 ÷ 2 = 976.

Vérification : 976 + 976 = 1952.

9 Voir la réponse et l’explication

3848

7696 ÷ 2 = 3848.

Vérification : 3848 + 3848 = 7696.

10 Voir la réponse et l’explication

2263

4526 ÷ 2 = 2263.

Vérification : 2263 + 2263 = 4526.

11 Voir la réponse et l’explication

2412

4824 ÷ 2 = 2412.

Vérification : 2412 + 2412 = 4824.

12 Voir la réponse et l’explication

1541

3082 ÷ 2 = 1541.

Vérification : 1541 + 1541 = 3082.

13 Voir la réponse et l’explication

2713

5426 ÷ 2 = 2713.

Vérification : 2713 + 2713 = 5426.

14 Voir la réponse et l’explication

1943

3886 ÷ 2 = 1943.

Vérification : 1943 + 1943 = 3886.

15 Voir la réponse et l’explication

1428

2856 ÷ 2 = 1428.

Vérification : 1428 + 1428 = 2856.

16 Voir la réponse et l’explication

2356

4712 ÷ 2 = 2356.

Vérification : 2356 + 2356 = 4712.

17 Voir la réponse et l’explication

880

1760 ÷ 2 = 880.

Vérification : 880 + 880 = 1760.

18 Voir la réponse et l’explication

4848

9696 ÷ 2 = 4848.

Vérification : 4848 + 4848 = 9696.

19 Voir la réponse et l’explication

4948

9896 ÷ 2 = 4948.

Vérification : 4948 + 4948 = 9896.

20 Voir la réponse et l’explication

1676

3352 ÷ 2 = 1676.

Vérification : 1676 + 1676 = 3352.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.