CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0828

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0828 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0828

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 1658 ?
Quelle est la moitié de 4720 ?
Quelle est la moitié de 208 ?
Quelle est la moitié de 9862 ?
Quelle est la moitié de 9538 ?
Quelle est la moitié de 4466 ?
Quelle est la moitié de 7976 ?
Quelle est la moitié de 9192 ?
Quelle est la moitié de 6404 ?
Quelle est la moitié de 6888 ?
Quelle est la moitié de 7122 ?
Quelle est la moitié de 8832 ?
Quelle est la moitié de 7968 ?
Quelle est la moitié de 56 ?
Quelle est la moitié de 5118 ?
Quelle est la moitié de 4712 ?
Quelle est la moitié de 2996 ?
Quelle est la moitié de 8450 ?
Quelle est la moitié de 5862 ?
Quelle est la moitié de 9740 ?

Référence : AJ-ECOLE-039248 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/039248/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-0828

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

829

1658 ÷ 2 = 829.

Vérification : 829 + 829 = 1658.

2 Voir la réponse et l’explication

2360

4720 ÷ 2 = 2360.

Vérification : 2360 + 2360 = 4720.

3 Voir la réponse et l’explication

104

208 ÷ 2 = 104.

Vérification : 104 + 104 = 208.

4 Voir la réponse et l’explication

4931

9862 ÷ 2 = 4931.

Vérification : 4931 + 4931 = 9862.

5 Voir la réponse et l’explication

4769

9538 ÷ 2 = 4769.

Vérification : 4769 + 4769 = 9538.

6 Voir la réponse et l’explication

2233

4466 ÷ 2 = 2233.

Vérification : 2233 + 2233 = 4466.

7 Voir la réponse et l’explication

3988

7976 ÷ 2 = 3988.

Vérification : 3988 + 3988 = 7976.

8 Voir la réponse et l’explication

4596

9192 ÷ 2 = 4596.

Vérification : 4596 + 4596 = 9192.

9 Voir la réponse et l’explication

3202

6404 ÷ 2 = 3202.

Vérification : 3202 + 3202 = 6404.

10 Voir la réponse et l’explication

3444

6888 ÷ 2 = 3444.

Vérification : 3444 + 3444 = 6888.

11 Voir la réponse et l’explication

3561

7122 ÷ 2 = 3561.

Vérification : 3561 + 3561 = 7122.

12 Voir la réponse et l’explication

4416

8832 ÷ 2 = 4416.

Vérification : 4416 + 4416 = 8832.

13 Voir la réponse et l’explication

3984

7968 ÷ 2 = 3984.

Vérification : 3984 + 3984 = 7968.

14 Voir la réponse et l’explication

56 ÷ 2 = 28.

Vérification : 28 + 28 = 56.

15 Voir la réponse et l’explication

2559

5118 ÷ 2 = 2559.

Vérification : 2559 + 2559 = 5118.

16 Voir la réponse et l’explication

2356

4712 ÷ 2 = 2356.

Vérification : 2356 + 2356 = 4712.

17 Voir la réponse et l’explication

1498

2996 ÷ 2 = 1498.

Vérification : 1498 + 1498 = 2996.

18 Voir la réponse et l’explication

4225

8450 ÷ 2 = 4225.

Vérification : 4225 + 4225 = 8450.

19 Voir la réponse et l’explication

2931

5862 ÷ 2 = 2931.

Vérification : 2931 + 2931 = 5862.

20 Voir la réponse et l’explication

4870

9740 ÷ 2 = 4870.

Vérification : 4870 + 4870 = 9740.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.