CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0743

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0743 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0743

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 5070 ?
Quelle est la moitié de 3360 ?
Quelle est la moitié de 5374 ?
Quelle est la moitié de 350 ?
Quelle est la moitié de 8744 ?
Quelle est la moitié de 3146 ?
Quelle est la moitié de 1516 ?
Quelle est la moitié de 50 ?
Quelle est la moitié de 3940 ?
Quelle est la moitié de 9982 ?
Quelle est la moitié de 3870 ?
Quelle est la moitié de 7546 ?
Quelle est la moitié de 8438 ?
Quelle est la moitié de 8548 ?
Quelle est la moitié de 9594 ?
Quelle est la moitié de 4342 ?
Quelle est la moitié de 6908 ?
Quelle est la moitié de 5862 ?
Quelle est la moitié de 4284 ?
Quelle est la moitié de 8192 ?

Référence : AJ-ECOLE-039163 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/039163/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-0743

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

2535

5070 ÷ 2 = 2535.

Vérification : 2535 + 2535 = 5070.

2 Voir la réponse et l’explication

1680

3360 ÷ 2 = 1680.

Vérification : 1680 + 1680 = 3360.

3 Voir la réponse et l’explication

2687

5374 ÷ 2 = 2687.

Vérification : 2687 + 2687 = 5374.

4 Voir la réponse et l’explication

175

350 ÷ 2 = 175.

Vérification : 175 + 175 = 350.

5 Voir la réponse et l’explication

4372

8744 ÷ 2 = 4372.

Vérification : 4372 + 4372 = 8744.

6 Voir la réponse et l’explication

1573

3146 ÷ 2 = 1573.

Vérification : 1573 + 1573 = 3146.

7 Voir la réponse et l’explication

758

1516 ÷ 2 = 758.

Vérification : 758 + 758 = 1516.

8 Voir la réponse et l’explication

50 ÷ 2 = 25.

Vérification : 25 + 25 = 50.

9 Voir la réponse et l’explication

1970

3940 ÷ 2 = 1970.

Vérification : 1970 + 1970 = 3940.

10 Voir la réponse et l’explication

4991

9982 ÷ 2 = 4991.

Vérification : 4991 + 4991 = 9982.

11 Voir la réponse et l’explication

1935

3870 ÷ 2 = 1935.

Vérification : 1935 + 1935 = 3870.

12 Voir la réponse et l’explication

3773

7546 ÷ 2 = 3773.

Vérification : 3773 + 3773 = 7546.

13 Voir la réponse et l’explication

4219

8438 ÷ 2 = 4219.

Vérification : 4219 + 4219 = 8438.

14 Voir la réponse et l’explication

4274

8548 ÷ 2 = 4274.

Vérification : 4274 + 4274 = 8548.

15 Voir la réponse et l’explication

4797

9594 ÷ 2 = 4797.

Vérification : 4797 + 4797 = 9594.

16 Voir la réponse et l’explication

2171

4342 ÷ 2 = 2171.

Vérification : 2171 + 2171 = 4342.

17 Voir la réponse et l’explication

3454

6908 ÷ 2 = 3454.

Vérification : 3454 + 3454 = 6908.

18 Voir la réponse et l’explication

2931

5862 ÷ 2 = 2931.

Vérification : 2931 + 2931 = 5862.

19 Voir la réponse et l’explication

2142

4284 ÷ 2 = 2142.

Vérification : 2142 + 2142 = 4284.

20 Voir la réponse et l’explication

4096

8192 ÷ 2 = 4096.

Vérification : 4096 + 4096 = 8192.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.