CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0674

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0674 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0674

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 2624 ?
Quelle est la moitié de 4448 ?
Quelle est la moitié de 6334 ?
Quelle est la moitié de 2316 ?
Quelle est la moitié de 784 ?
Quelle est la moitié de 5472 ?
Quelle est la moitié de 2462 ?
Quelle est la moitié de 7674 ?
Quelle est la moitié de 8276 ?
Quelle est la moitié de 440 ?
Quelle est la moitié de 5510 ?
Quelle est la moitié de 244 ?
Quelle est la moitié de 1702 ?
Quelle est la moitié de 536 ?
Quelle est la moitié de 7036 ?
Quelle est la moitié de 6904 ?
Quelle est la moitié de 8874 ?
Quelle est la moitié de 3520 ?
Quelle est la moitié de 684 ?
Quelle est la moitié de 2724 ?

Référence : AJ-ECOLE-039094 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/039094/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-0674

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1312

2624 ÷ 2 = 1312.

Vérification : 1312 + 1312 = 2624.

2 Voir la réponse et l’explication

2224

4448 ÷ 2 = 2224.

Vérification : 2224 + 2224 = 4448.

3 Voir la réponse et l’explication

3167

6334 ÷ 2 = 3167.

Vérification : 3167 + 3167 = 6334.

4 Voir la réponse et l’explication

1158

2316 ÷ 2 = 1158.

Vérification : 1158 + 1158 = 2316.

5 Voir la réponse et l’explication

392

784 ÷ 2 = 392.

Vérification : 392 + 392 = 784.

6 Voir la réponse et l’explication

2736

5472 ÷ 2 = 2736.

Vérification : 2736 + 2736 = 5472.

7 Voir la réponse et l’explication

1231

2462 ÷ 2 = 1231.

Vérification : 1231 + 1231 = 2462.

8 Voir la réponse et l’explication

3837

7674 ÷ 2 = 3837.

Vérification : 3837 + 3837 = 7674.

9 Voir la réponse et l’explication

4138

8276 ÷ 2 = 4138.

Vérification : 4138 + 4138 = 8276.

10 Voir la réponse et l’explication

220

440 ÷ 2 = 220.

Vérification : 220 + 220 = 440.

11 Voir la réponse et l’explication

2755

5510 ÷ 2 = 2755.

Vérification : 2755 + 2755 = 5510.

12 Voir la réponse et l’explication

122

244 ÷ 2 = 122.

Vérification : 122 + 122 = 244.

13 Voir la réponse et l’explication

851

1702 ÷ 2 = 851.

Vérification : 851 + 851 = 1702.

14 Voir la réponse et l’explication

268

536 ÷ 2 = 268.

Vérification : 268 + 268 = 536.

15 Voir la réponse et l’explication

3518

7036 ÷ 2 = 3518.

Vérification : 3518 + 3518 = 7036.

16 Voir la réponse et l’explication

3452

6904 ÷ 2 = 3452.

Vérification : 3452 + 3452 = 6904.

17 Voir la réponse et l’explication

4437

8874 ÷ 2 = 4437.

Vérification : 4437 + 4437 = 8874.

18 Voir la réponse et l’explication

1760

3520 ÷ 2 = 1760.

Vérification : 1760 + 1760 = 3520.

19 Voir la réponse et l’explication

342

684 ÷ 2 = 342.

Vérification : 342 + 342 = 684.

20 Voir la réponse et l’explication

1362

2724 ÷ 2 = 1362.

Vérification : 1362 + 1362 = 2724.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.