CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0542

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0542 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0542

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 5866 ?
Quelle est la moitié de 5626 ?
Quelle est la moitié de 6562 ?
Quelle est la moitié de 9186 ?
Quelle est la moitié de 8276 ?
Quelle est la moitié de 7154 ?
Quelle est la moitié de 3508 ?
Quelle est la moitié de 902 ?
Quelle est la moitié de 8154 ?
Quelle est la moitié de 2974 ?
Quelle est la moitié de 536 ?
Quelle est la moitié de 2360 ?
Quelle est la moitié de 2548 ?
Quelle est la moitié de 8462 ?
Quelle est la moitié de 6334 ?
Quelle est la moitié de 2766 ?
Quelle est la moitié de 5376 ?
Quelle est la moitié de 6194 ?
Quelle est la moitié de 1234 ?
Quelle est la moitié de 2884 ?

Référence : AJ-ECOLE-038962 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/038962/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-0542

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

2933

5866 ÷ 2 = 2933.

Vérification : 2933 + 2933 = 5866.

2 Voir la réponse et l’explication

2813

5626 ÷ 2 = 2813.

Vérification : 2813 + 2813 = 5626.

3 Voir la réponse et l’explication

3281

6562 ÷ 2 = 3281.

Vérification : 3281 + 3281 = 6562.

4 Voir la réponse et l’explication

4593

9186 ÷ 2 = 4593.

Vérification : 4593 + 4593 = 9186.

5 Voir la réponse et l’explication

4138

8276 ÷ 2 = 4138.

Vérification : 4138 + 4138 = 8276.

6 Voir la réponse et l’explication

3577

7154 ÷ 2 = 3577.

Vérification : 3577 + 3577 = 7154.

7 Voir la réponse et l’explication

1754

3508 ÷ 2 = 1754.

Vérification : 1754 + 1754 = 3508.

8 Voir la réponse et l’explication

451

902 ÷ 2 = 451.

Vérification : 451 + 451 = 902.

9 Voir la réponse et l’explication

4077

8154 ÷ 2 = 4077.

Vérification : 4077 + 4077 = 8154.

10 Voir la réponse et l’explication

1487

2974 ÷ 2 = 1487.

Vérification : 1487 + 1487 = 2974.

11 Voir la réponse et l’explication

268

536 ÷ 2 = 268.

Vérification : 268 + 268 = 536.

12 Voir la réponse et l’explication

1180

2360 ÷ 2 = 1180.

Vérification : 1180 + 1180 = 2360.

13 Voir la réponse et l’explication

1274

2548 ÷ 2 = 1274.

Vérification : 1274 + 1274 = 2548.

14 Voir la réponse et l’explication

4231

8462 ÷ 2 = 4231.

Vérification : 4231 + 4231 = 8462.

15 Voir la réponse et l’explication

3167

6334 ÷ 2 = 3167.

Vérification : 3167 + 3167 = 6334.

16 Voir la réponse et l’explication

1383

2766 ÷ 2 = 1383.

Vérification : 1383 + 1383 = 2766.

17 Voir la réponse et l’explication

2688

5376 ÷ 2 = 2688.

Vérification : 2688 + 2688 = 5376.

18 Voir la réponse et l’explication

3097

6194 ÷ 2 = 3097.

Vérification : 3097 + 3097 = 6194.

19 Voir la réponse et l’explication

617

1234 ÷ 2 = 617.

Vérification : 617 + 617 = 1234.

20 Voir la réponse et l’explication

1442

2884 ÷ 2 = 1442.

Vérification : 1442 + 1442 = 2884.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.