CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0494

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0494 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0494

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 9512 ?
Quelle est la moitié de 2072 ?
Quelle est la moitié de 5040 ?
Quelle est la moitié de 3738 ?
Quelle est la moitié de 1182 ?
Quelle est la moitié de 3548 ?
Quelle est la moitié de 2888 ?
Quelle est la moitié de 3642 ?
Quelle est la moitié de 1646 ?
Quelle est la moitié de 7584 ?
Quelle est la moitié de 8192 ?
Quelle est la moitié de 9240 ?
Quelle est la moitié de 1430 ?
Quelle est la moitié de 2730 ?
Quelle est la moitié de 6198 ?
Quelle est la moitié de 6700 ?
Quelle est la moitié de 6394 ?
Quelle est la moitié de 294 ?
Quelle est la moitié de 8176 ?
Quelle est la moitié de 244 ?

Référence : AJ-ECOLE-038914 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/038914/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-0494

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

4756

9512 ÷ 2 = 4756.

Vérification : 4756 + 4756 = 9512.

2 Voir la réponse et l’explication

1036

2072 ÷ 2 = 1036.

Vérification : 1036 + 1036 = 2072.

3 Voir la réponse et l’explication

2520

5040 ÷ 2 = 2520.

Vérification : 2520 + 2520 = 5040.

4 Voir la réponse et l’explication

1869

3738 ÷ 2 = 1869.

Vérification : 1869 + 1869 = 3738.

5 Voir la réponse et l’explication

591

1182 ÷ 2 = 591.

Vérification : 591 + 591 = 1182.

6 Voir la réponse et l’explication

1774

3548 ÷ 2 = 1774.

Vérification : 1774 + 1774 = 3548.

7 Voir la réponse et l’explication

1444

2888 ÷ 2 = 1444.

Vérification : 1444 + 1444 = 2888.

8 Voir la réponse et l’explication

1821

3642 ÷ 2 = 1821.

Vérification : 1821 + 1821 = 3642.

9 Voir la réponse et l’explication

823

1646 ÷ 2 = 823.

Vérification : 823 + 823 = 1646.

10 Voir la réponse et l’explication

3792

7584 ÷ 2 = 3792.

Vérification : 3792 + 3792 = 7584.

11 Voir la réponse et l’explication

4096

8192 ÷ 2 = 4096.

Vérification : 4096 + 4096 = 8192.

12 Voir la réponse et l’explication

4620

9240 ÷ 2 = 4620.

Vérification : 4620 + 4620 = 9240.

13 Voir la réponse et l’explication

715

1430 ÷ 2 = 715.

Vérification : 715 + 715 = 1430.

14 Voir la réponse et l’explication

1365

2730 ÷ 2 = 1365.

Vérification : 1365 + 1365 = 2730.

15 Voir la réponse et l’explication

3099

6198 ÷ 2 = 3099.

Vérification : 3099 + 3099 = 6198.

16 Voir la réponse et l’explication

3350

6700 ÷ 2 = 3350.

Vérification : 3350 + 3350 = 6700.

17 Voir la réponse et l’explication

3197

6394 ÷ 2 = 3197.

Vérification : 3197 + 3197 = 6394.

18 Voir la réponse et l’explication

147

294 ÷ 2 = 147.

Vérification : 147 + 147 = 294.

19 Voir la réponse et l’explication

4088

8176 ÷ 2 = 4088.

Vérification : 4088 + 4088 = 8176.

20 Voir la réponse et l’explication

122

244 ÷ 2 = 122.

Vérification : 122 + 122 = 244.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.