CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0464

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0464 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0464

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 8936 ?
Quelle est la moitié de 5024 ?
Quelle est la moitié de 902 ?
Quelle est la moitié de 8340 ?
Quelle est la moitié de 5376 ?
Quelle est la moitié de 322 ?
Quelle est la moitié de 9946 ?
Quelle est la moitié de 4384 ?
Quelle est la moitié de 6174 ?
Quelle est la moitié de 4848 ?
Quelle est la moitié de 684 ?
Quelle est la moitié de 3832 ?
Quelle est la moitié de 418 ?
Quelle est la moitié de 7984 ?
Quelle est la moitié de 3722 ?
Quelle est la moitié de 6870 ?
Quelle est la moitié de 2130 ?
Quelle est la moitié de 3360 ?
Quelle est la moitié de 7696 ?
Quelle est la moitié de 9696 ?

Référence : AJ-ECOLE-038884 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/038884/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-0464

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

4468

8936 ÷ 2 = 4468.

Vérification : 4468 + 4468 = 8936.

2 Voir la réponse et l’explication

2512

5024 ÷ 2 = 2512.

Vérification : 2512 + 2512 = 5024.

3 Voir la réponse et l’explication

451

902 ÷ 2 = 451.

Vérification : 451 + 451 = 902.

4 Voir la réponse et l’explication

4170

8340 ÷ 2 = 4170.

Vérification : 4170 + 4170 = 8340.

5 Voir la réponse et l’explication

2688

5376 ÷ 2 = 2688.

Vérification : 2688 + 2688 = 5376.

6 Voir la réponse et l’explication

161

322 ÷ 2 = 161.

Vérification : 161 + 161 = 322.

7 Voir la réponse et l’explication

4973

9946 ÷ 2 = 4973.

Vérification : 4973 + 4973 = 9946.

8 Voir la réponse et l’explication

2192

4384 ÷ 2 = 2192.

Vérification : 2192 + 2192 = 4384.

9 Voir la réponse et l’explication

3087

6174 ÷ 2 = 3087.

Vérification : 3087 + 3087 = 6174.

10 Voir la réponse et l’explication

2424

4848 ÷ 2 = 2424.

Vérification : 2424 + 2424 = 4848.

11 Voir la réponse et l’explication

342

684 ÷ 2 = 342.

Vérification : 342 + 342 = 684.

12 Voir la réponse et l’explication

1916

3832 ÷ 2 = 1916.

Vérification : 1916 + 1916 = 3832.

13 Voir la réponse et l’explication

209

418 ÷ 2 = 209.

Vérification : 209 + 209 = 418.

14 Voir la réponse et l’explication

3992

7984 ÷ 2 = 3992.

Vérification : 3992 + 3992 = 7984.

15 Voir la réponse et l’explication

1861

3722 ÷ 2 = 1861.

Vérification : 1861 + 1861 = 3722.

16 Voir la réponse et l’explication

3435

6870 ÷ 2 = 3435.

Vérification : 3435 + 3435 = 6870.

17 Voir la réponse et l’explication

1065

2130 ÷ 2 = 1065.

Vérification : 1065 + 1065 = 2130.

18 Voir la réponse et l’explication

1680

3360 ÷ 2 = 1680.

Vérification : 1680 + 1680 = 3360.

19 Voir la réponse et l’explication

3848

7696 ÷ 2 = 3848.

Vérification : 3848 + 3848 = 7696.

20 Voir la réponse et l’explication

4848

9696 ÷ 2 = 4848.

Vérification : 4848 + 4848 = 9696.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.