CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0437

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0437 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0437

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 3504 ?
Quelle est la moitié de 3562 ?
Quelle est la moitié de 7906 ?
Quelle est la moitié de 4154 ?
Quelle est la moitié de 7808 ?
Quelle est la moitié de 9480 ?
Quelle est la moitié de 78 ?
Quelle est la moitié de 2882 ?
Quelle est la moitié de 7780 ?
Quelle est la moitié de 3926 ?
Quelle est la moitié de 8192 ?
Quelle est la moitié de 3344 ?
Quelle est la moitié de 9512 ?
Quelle est la moitié de 6766 ?
Quelle est la moitié de 280 ?
Quelle est la moitié de 360 ?
Quelle est la moitié de 6156 ?
Quelle est la moitié de 8944 ?
Quelle est la moitié de 4798 ?
Quelle est la moitié de 1884 ?

Référence : AJ-ECOLE-038857 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/038857/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-0437

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1752

3504 ÷ 2 = 1752.

Vérification : 1752 + 1752 = 3504.

2 Voir la réponse et l’explication

1781

3562 ÷ 2 = 1781.

Vérification : 1781 + 1781 = 3562.

3 Voir la réponse et l’explication

3953

7906 ÷ 2 = 3953.

Vérification : 3953 + 3953 = 7906.

4 Voir la réponse et l’explication

2077

4154 ÷ 2 = 2077.

Vérification : 2077 + 2077 = 4154.

5 Voir la réponse et l’explication

3904

7808 ÷ 2 = 3904.

Vérification : 3904 + 3904 = 7808.

6 Voir la réponse et l’explication

4740

9480 ÷ 2 = 4740.

Vérification : 4740 + 4740 = 9480.

7 Voir la réponse et l’explication

78 ÷ 2 = 39.

Vérification : 39 + 39 = 78.

8 Voir la réponse et l’explication

1441

2882 ÷ 2 = 1441.

Vérification : 1441 + 1441 = 2882.

9 Voir la réponse et l’explication

3890

7780 ÷ 2 = 3890.

Vérification : 3890 + 3890 = 7780.

10 Voir la réponse et l’explication

1963

3926 ÷ 2 = 1963.

Vérification : 1963 + 1963 = 3926.

11 Voir la réponse et l’explication

4096

8192 ÷ 2 = 4096.

Vérification : 4096 + 4096 = 8192.

12 Voir la réponse et l’explication

1672

3344 ÷ 2 = 1672.

Vérification : 1672 + 1672 = 3344.

13 Voir la réponse et l’explication

4756

9512 ÷ 2 = 4756.

Vérification : 4756 + 4756 = 9512.

14 Voir la réponse et l’explication

3383

6766 ÷ 2 = 3383.

Vérification : 3383 + 3383 = 6766.

15 Voir la réponse et l’explication

140

280 ÷ 2 = 140.

Vérification : 140 + 140 = 280.

16 Voir la réponse et l’explication

180

360 ÷ 2 = 180.

Vérification : 180 + 180 = 360.

17 Voir la réponse et l’explication

3078

6156 ÷ 2 = 3078.

Vérification : 3078 + 3078 = 6156.

18 Voir la réponse et l’explication

4472

8944 ÷ 2 = 4472.

Vérification : 4472 + 4472 = 8944.

19 Voir la réponse et l’explication

2399

4798 ÷ 2 = 2399.

Vérification : 2399 + 2399 = 4798.

20 Voir la réponse et l’explication

942

1884 ÷ 2 = 942.

Vérification : 942 + 942 = 1884.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.