CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0353

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0353 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0353

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 1714 ?
Quelle est la moitié de 6888 ?
Quelle est la moitié de 8450 ?
Quelle est la moitié de 6974 ?
Quelle est la moitié de 4554 ?
Quelle est la moitié de 4958 ?
Quelle est la moitié de 8048 ?
Quelle est la moitié de 5004 ?
Quelle est la moitié de 4356 ?
Quelle est la moitié de 1974 ?
Quelle est la moitié de 5046 ?
Quelle est la moitié de 1688 ?
Quelle est la moitié de 9740 ?
Quelle est la moitié de 5506 ?
Quelle est la moitié de 4824 ?
Quelle est la moitié de 7128 ?
Quelle est la moitié de 1864 ?
Quelle est la moitié de 9306 ?
Quelle est la moitié de 7892 ?
Quelle est la moitié de 3146 ?

Référence : AJ-ECOLE-038773 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/038773/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-0353

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

857

1714 ÷ 2 = 857.

Vérification : 857 + 857 = 1714.

2 Voir la réponse et l’explication

3444

6888 ÷ 2 = 3444.

Vérification : 3444 + 3444 = 6888.

3 Voir la réponse et l’explication

4225

8450 ÷ 2 = 4225.

Vérification : 4225 + 4225 = 8450.

4 Voir la réponse et l’explication

3487

6974 ÷ 2 = 3487.

Vérification : 3487 + 3487 = 6974.

5 Voir la réponse et l’explication

2277

4554 ÷ 2 = 2277.

Vérification : 2277 + 2277 = 4554.

6 Voir la réponse et l’explication

2479

4958 ÷ 2 = 2479.

Vérification : 2479 + 2479 = 4958.

7 Voir la réponse et l’explication

4024

8048 ÷ 2 = 4024.

Vérification : 4024 + 4024 = 8048.

8 Voir la réponse et l’explication

2502

5004 ÷ 2 = 2502.

Vérification : 2502 + 2502 = 5004.

9 Voir la réponse et l’explication

2178

4356 ÷ 2 = 2178.

Vérification : 2178 + 2178 = 4356.

10 Voir la réponse et l’explication

987

1974 ÷ 2 = 987.

Vérification : 987 + 987 = 1974.

11 Voir la réponse et l’explication

2523

5046 ÷ 2 = 2523.

Vérification : 2523 + 2523 = 5046.

12 Voir la réponse et l’explication

844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

13 Voir la réponse et l’explication

4870

9740 ÷ 2 = 4870.

Vérification : 4870 + 4870 = 9740.

14 Voir la réponse et l’explication

2753

5506 ÷ 2 = 2753.

Vérification : 2753 + 2753 = 5506.

15 Voir la réponse et l’explication

2412

4824 ÷ 2 = 2412.

Vérification : 2412 + 2412 = 4824.

16 Voir la réponse et l’explication

3564

7128 ÷ 2 = 3564.

Vérification : 3564 + 3564 = 7128.

17 Voir la réponse et l’explication

932

1864 ÷ 2 = 932.

Vérification : 932 + 932 = 1864.

18 Voir la réponse et l’explication

4653

9306 ÷ 2 = 4653.

Vérification : 4653 + 4653 = 9306.

19 Voir la réponse et l’explication

3946

7892 ÷ 2 = 3946.

Vérification : 3946 + 3946 = 7892.

20 Voir la réponse et l’explication

1573

3146 ÷ 2 = 1573.

Vérification : 1573 + 1573 = 3146.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.