CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0230

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0230 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0230

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 2462 ?
Quelle est la moitié de 4588 ?
Quelle est la moitié de 6910 ?
Quelle est la moitié de 5090 ?
Quelle est la moitié de 9318 ?
Quelle est la moitié de 9366 ?
Quelle est la moitié de 4116 ?
Quelle est la moitié de 294 ?
Quelle est la moitié de 1992 ?
Quelle est la moitié de 2728 ?
Quelle est la moitié de 8968 ?
Quelle est la moitié de 7584 ?
Quelle est la moitié de 3778 ?
Quelle est la moitié de 4214 ?
Quelle est la moitié de 2936 ?
Quelle est la moitié de 2674 ?
Quelle est la moitié de 5482 ?
Quelle est la moitié de 7188 ?
Quelle est la moitié de 6548 ?
Quelle est la moitié de 7808 ?

Référence : AJ-ECOLE-038650 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/038650/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-0230

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1231

2462 ÷ 2 = 1231.

Vérification : 1231 + 1231 = 2462.

2 Voir la réponse et l’explication

2294

4588 ÷ 2 = 2294.

Vérification : 2294 + 2294 = 4588.

3 Voir la réponse et l’explication

3455

6910 ÷ 2 = 3455.

Vérification : 3455 + 3455 = 6910.

4 Voir la réponse et l’explication

2545

5090 ÷ 2 = 2545.

Vérification : 2545 + 2545 = 5090.

5 Voir la réponse et l’explication

4659

9318 ÷ 2 = 4659.

Vérification : 4659 + 4659 = 9318.

6 Voir la réponse et l’explication

4683

9366 ÷ 2 = 4683.

Vérification : 4683 + 4683 = 9366.

7 Voir la réponse et l’explication

2058

4116 ÷ 2 = 2058.

Vérification : 2058 + 2058 = 4116.

8 Voir la réponse et l’explication

147

294 ÷ 2 = 147.

Vérification : 147 + 147 = 294.

9 Voir la réponse et l’explication

996

1992 ÷ 2 = 996.

Vérification : 996 + 996 = 1992.

10 Voir la réponse et l’explication

1364

2728 ÷ 2 = 1364.

Vérification : 1364 + 1364 = 2728.

11 Voir la réponse et l’explication

4484

8968 ÷ 2 = 4484.

Vérification : 4484 + 4484 = 8968.

12 Voir la réponse et l’explication

3792

7584 ÷ 2 = 3792.

Vérification : 3792 + 3792 = 7584.

13 Voir la réponse et l’explication

1889

3778 ÷ 2 = 1889.

Vérification : 1889 + 1889 = 3778.

14 Voir la réponse et l’explication

2107

4214 ÷ 2 = 2107.

Vérification : 2107 + 2107 = 4214.

15 Voir la réponse et l’explication

1468

2936 ÷ 2 = 1468.

Vérification : 1468 + 1468 = 2936.

16 Voir la réponse et l’explication

1337

2674 ÷ 2 = 1337.

Vérification : 1337 + 1337 = 2674.

17 Voir la réponse et l’explication

2741

5482 ÷ 2 = 2741.

Vérification : 2741 + 2741 = 5482.

18 Voir la réponse et l’explication

3594

7188 ÷ 2 = 3594.

Vérification : 3594 + 3594 = 7188.

19 Voir la réponse et l’explication

3274

6548 ÷ 2 = 3274.

Vérification : 3274 + 3274 = 6548.

20 Voir la réponse et l’explication

3904

7808 ÷ 2 = 3904.

Vérification : 3904 + 3904 = 7808.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.