CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0218

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0218 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0218

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 1872 ?
Quelle est la moitié de 930 ?
Quelle est la moitié de 546 ?
Quelle est la moitié de 4480 ?
Quelle est la moitié de 2750 ?
Quelle est la moitié de 8548 ?
Quelle est la moitié de 9392 ?
Quelle est la moitié de 5200 ?
Quelle est la moitié de 7780 ?
Quelle est la moitié de 7946 ?
Quelle est la moitié de 7772 ?
Quelle est la moitié de 4860 ?
Quelle est la moitié de 244 ?
Quelle est la moitié de 8192 ?
Quelle est la moitié de 7818 ?
Quelle est la moitié de 1000 ?
Quelle est la moitié de 1082 ?
Quelle est la moitié de 2346 ?
Quelle est la moitié de 9636 ?
Quelle est la moitié de 9058 ?

Référence : AJ-ECOLE-038638 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/038638/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-0218

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

936

1872 ÷ 2 = 936.

Vérification : 936 + 936 = 1872.

2 Voir la réponse et l’explication

465

930 ÷ 2 = 465.

Vérification : 465 + 465 = 930.

3 Voir la réponse et l’explication

273

546 ÷ 2 = 273.

Vérification : 273 + 273 = 546.

4 Voir la réponse et l’explication

2240

4480 ÷ 2 = 2240.

Vérification : 2240 + 2240 = 4480.

5 Voir la réponse et l’explication

1375

2750 ÷ 2 = 1375.

Vérification : 1375 + 1375 = 2750.

6 Voir la réponse et l’explication

4274

8548 ÷ 2 = 4274.

Vérification : 4274 + 4274 = 8548.

7 Voir la réponse et l’explication

4696

9392 ÷ 2 = 4696.

Vérification : 4696 + 4696 = 9392.

8 Voir la réponse et l’explication

2600

5200 ÷ 2 = 2600.

Vérification : 2600 + 2600 = 5200.

9 Voir la réponse et l’explication

3890

7780 ÷ 2 = 3890.

Vérification : 3890 + 3890 = 7780.

10 Voir la réponse et l’explication

3973

7946 ÷ 2 = 3973.

Vérification : 3973 + 3973 = 7946.

11 Voir la réponse et l’explication

3886

7772 ÷ 2 = 3886.

Vérification : 3886 + 3886 = 7772.

12 Voir la réponse et l’explication

2430

4860 ÷ 2 = 2430.

Vérification : 2430 + 2430 = 4860.

13 Voir la réponse et l’explication

122

244 ÷ 2 = 122.

Vérification : 122 + 122 = 244.

14 Voir la réponse et l’explication

4096

8192 ÷ 2 = 4096.

Vérification : 4096 + 4096 = 8192.

15 Voir la réponse et l’explication

3909

7818 ÷ 2 = 3909.

Vérification : 3909 + 3909 = 7818.

16 Voir la réponse et l’explication

500

1000 ÷ 2 = 500.

Vérification : 500 + 500 = 1000.

17 Voir la réponse et l’explication

541

1082 ÷ 2 = 541.

Vérification : 541 + 541 = 1082.

18 Voir la réponse et l’explication

1173

2346 ÷ 2 = 1173.

Vérification : 1173 + 1173 = 2346.

19 Voir la réponse et l’explication

4818

9636 ÷ 2 = 4818.

Vérification : 4818 + 4818 = 9636.

20 Voir la réponse et l’explication

4529

9058 ÷ 2 = 4529.

Vérification : 4529 + 4529 = 9058.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.