CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0209

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0209 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0209

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 2684 ?
Quelle est la moitié de 6626 ?
Quelle est la moitié de 572 ?
Quelle est la moitié de 1670 ?
Quelle est la moitié de 8600 ?
Quelle est la moitié de 1578 ?
Quelle est la moitié de 5760 ?
Quelle est la moitié de 228 ?
Quelle est la moitié de 9296 ?
Quelle est la moitié de 5454 ?
Quelle est la moitié de 2276 ?
Quelle est la moitié de 5284 ?
Quelle est la moitié de 4898 ?
Quelle est la moitié de 6158 ?
Quelle est la moitié de 7674 ?
Quelle est la moitié de 5308 ?
Quelle est la moitié de 5828 ?
Quelle est la moitié de 2112 ?
Quelle est la moitié de 4650 ?
Quelle est la moitié de 9306 ?

Référence : AJ-ECOLE-038629 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/038629/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-0209

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1342

2684 ÷ 2 = 1342.

Vérification : 1342 + 1342 = 2684.

2 Voir la réponse et l’explication

3313

6626 ÷ 2 = 3313.

Vérification : 3313 + 3313 = 6626.

3 Voir la réponse et l’explication

286

572 ÷ 2 = 286.

Vérification : 286 + 286 = 572.

4 Voir la réponse et l’explication

835

1670 ÷ 2 = 835.

Vérification : 835 + 835 = 1670.

5 Voir la réponse et l’explication

4300

8600 ÷ 2 = 4300.

Vérification : 4300 + 4300 = 8600.

6 Voir la réponse et l’explication

789

1578 ÷ 2 = 789.

Vérification : 789 + 789 = 1578.

7 Voir la réponse et l’explication

2880

5760 ÷ 2 = 2880.

Vérification : 2880 + 2880 = 5760.

8 Voir la réponse et l’explication

114

228 ÷ 2 = 114.

Vérification : 114 + 114 = 228.

9 Voir la réponse et l’explication

4648

9296 ÷ 2 = 4648.

Vérification : 4648 + 4648 = 9296.

10 Voir la réponse et l’explication

2727

5454 ÷ 2 = 2727.

Vérification : 2727 + 2727 = 5454.

11 Voir la réponse et l’explication

1138

2276 ÷ 2 = 1138.

Vérification : 1138 + 1138 = 2276.

12 Voir la réponse et l’explication

2642

5284 ÷ 2 = 2642.

Vérification : 2642 + 2642 = 5284.

13 Voir la réponse et l’explication

2449

4898 ÷ 2 = 2449.

Vérification : 2449 + 2449 = 4898.

14 Voir la réponse et l’explication

3079

6158 ÷ 2 = 3079.

Vérification : 3079 + 3079 = 6158.

15 Voir la réponse et l’explication

3837

7674 ÷ 2 = 3837.

Vérification : 3837 + 3837 = 7674.

16 Voir la réponse et l’explication

2654

5308 ÷ 2 = 2654.

Vérification : 2654 + 2654 = 5308.

17 Voir la réponse et l’explication

2914

5828 ÷ 2 = 2914.

Vérification : 2914 + 2914 = 5828.

18 Voir la réponse et l’explication

1056

2112 ÷ 2 = 1056.

Vérification : 1056 + 1056 = 2112.

19 Voir la réponse et l’explication

2325

4650 ÷ 2 = 2325.

Vérification : 2325 + 2325 = 4650.

20 Voir la réponse et l’explication

4653

9306 ÷ 2 = 4653.

Vérification : 4653 + 4653 = 9306.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.