CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0204

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0204 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0204

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 2398 ?
Quelle est la moitié de 4578 ?
Quelle est la moitié de 280 ?
Quelle est la moitié de 8652 ?
Quelle est la moitié de 5544 ?
Quelle est la moitié de 6218 ?
Quelle est la moitié de 334 ?
Quelle est la moitié de 2390 ?
Quelle est la moitié de 5964 ?
Quelle est la moitié de 1658 ?
Quelle est la moitié de 7984 ?
Quelle est la moitié de 3870 ?
Quelle est la moitié de 4050 ?
Quelle est la moitié de 1622 ?
Quelle est la moitié de 9862 ?
Quelle est la moitié de 3490 ?
Quelle est la moitié de 2718 ?
Quelle est la moitié de 4278 ?
Quelle est la moitié de 4650 ?
Quelle est la moitié de 8544 ?

Référence : AJ-ECOLE-038624 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/038624/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-0204

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1199

2398 ÷ 2 = 1199.

Vérification : 1199 + 1199 = 2398.

2 Voir la réponse et l’explication

2289

4578 ÷ 2 = 2289.

Vérification : 2289 + 2289 = 4578.

3 Voir la réponse et l’explication

140

280 ÷ 2 = 140.

Vérification : 140 + 140 = 280.

4 Voir la réponse et l’explication

4326

8652 ÷ 2 = 4326.

Vérification : 4326 + 4326 = 8652.

5 Voir la réponse et l’explication

2772

5544 ÷ 2 = 2772.

Vérification : 2772 + 2772 = 5544.

6 Voir la réponse et l’explication

3109

6218 ÷ 2 = 3109.

Vérification : 3109 + 3109 = 6218.

7 Voir la réponse et l’explication

167

334 ÷ 2 = 167.

Vérification : 167 + 167 = 334.

8 Voir la réponse et l’explication

1195

2390 ÷ 2 = 1195.

Vérification : 1195 + 1195 = 2390.

9 Voir la réponse et l’explication

2982

5964 ÷ 2 = 2982.

Vérification : 2982 + 2982 = 5964.

10 Voir la réponse et l’explication

829

1658 ÷ 2 = 829.

Vérification : 829 + 829 = 1658.

11 Voir la réponse et l’explication

3992

7984 ÷ 2 = 3992.

Vérification : 3992 + 3992 = 7984.

12 Voir la réponse et l’explication

1935

3870 ÷ 2 = 1935.

Vérification : 1935 + 1935 = 3870.

13 Voir la réponse et l’explication

2025

4050 ÷ 2 = 2025.

Vérification : 2025 + 2025 = 4050.

14 Voir la réponse et l’explication

811

1622 ÷ 2 = 811.

Vérification : 811 + 811 = 1622.

15 Voir la réponse et l’explication

4931

9862 ÷ 2 = 4931.

Vérification : 4931 + 4931 = 9862.

16 Voir la réponse et l’explication

1745

3490 ÷ 2 = 1745.

Vérification : 1745 + 1745 = 3490.

17 Voir la réponse et l’explication

1359

2718 ÷ 2 = 1359.

Vérification : 1359 + 1359 = 2718.

18 Voir la réponse et l’explication

2139

4278 ÷ 2 = 2139.

Vérification : 2139 + 2139 = 4278.

19 Voir la réponse et l’explication

2325

4650 ÷ 2 = 2325.

Vérification : 2325 + 2325 = 4650.

20 Voir la réponse et l’explication

4272

8544 ÷ 2 = 4272.

Vérification : 4272 + 4272 = 8544.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.