CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0129

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0129 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0129

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 2316 ?
Quelle est la moitié de 7284 ?
Quelle est la moitié de 2800 ?
Quelle est la moitié de 6626 ?
Quelle est la moitié de 4584 ?
Quelle est la moitié de 4650 ?
Quelle est la moitié de 9326 ?
Quelle est la moitié de 5510 ?
Quelle est la moitié de 5482 ?
Quelle est la moitié de 7160 ?
Quelle est la moitié de 9744 ?
Quelle est la moitié de 2974 ?
Quelle est la moitié de 5004 ?
Quelle est la moitié de 5454 ?
Quelle est la moitié de 2518 ?
Quelle est la moitié de 9696 ?
Quelle est la moitié de 1278 ?
Quelle est la moitié de 9246 ?
Quelle est la moitié de 3832 ?
Quelle est la moitié de 4214 ?

Référence : AJ-ECOLE-038549 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/038549/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-0129

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

1158

2316 ÷ 2 = 1158.

Vérification : 1158 + 1158 = 2316.

2 Voir la réponse et l’explication

3642

7284 ÷ 2 = 3642.

Vérification : 3642 + 3642 = 7284.

3 Voir la réponse et l’explication

1400

2800 ÷ 2 = 1400.

Vérification : 1400 + 1400 = 2800.

4 Voir la réponse et l’explication

3313

6626 ÷ 2 = 3313.

Vérification : 3313 + 3313 = 6626.

5 Voir la réponse et l’explication

2292

4584 ÷ 2 = 2292.

Vérification : 2292 + 2292 = 4584.

6 Voir la réponse et l’explication

2325

4650 ÷ 2 = 2325.

Vérification : 2325 + 2325 = 4650.

7 Voir la réponse et l’explication

4663

9326 ÷ 2 = 4663.

Vérification : 4663 + 4663 = 9326.

8 Voir la réponse et l’explication

2755

5510 ÷ 2 = 2755.

Vérification : 2755 + 2755 = 5510.

9 Voir la réponse et l’explication

2741

5482 ÷ 2 = 2741.

Vérification : 2741 + 2741 = 5482.

10 Voir la réponse et l’explication

3580

7160 ÷ 2 = 3580.

Vérification : 3580 + 3580 = 7160.

11 Voir la réponse et l’explication

4872

9744 ÷ 2 = 4872.

Vérification : 4872 + 4872 = 9744.

12 Voir la réponse et l’explication

1487

2974 ÷ 2 = 1487.

Vérification : 1487 + 1487 = 2974.

13 Voir la réponse et l’explication

2502

5004 ÷ 2 = 2502.

Vérification : 2502 + 2502 = 5004.

14 Voir la réponse et l’explication

2727

5454 ÷ 2 = 2727.

Vérification : 2727 + 2727 = 5454.

15 Voir la réponse et l’explication

1259

2518 ÷ 2 = 1259.

Vérification : 1259 + 1259 = 2518.

16 Voir la réponse et l’explication

4848

9696 ÷ 2 = 4848.

Vérification : 4848 + 4848 = 9696.

17 Voir la réponse et l’explication

639

1278 ÷ 2 = 639.

Vérification : 639 + 639 = 1278.

18 Voir la réponse et l’explication

4623

9246 ÷ 2 = 4623.

Vérification : 4623 + 4623 = 9246.

19 Voir la réponse et l’explication

1916

3832 ÷ 2 = 1916.

Vérification : 1916 + 1916 = 3832.

20 Voir la réponse et l’explication

2107

4214 ÷ 2 = 2107.

Vérification : 2107 + 2107 = 4214.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.