CM1 · Calcul et opérations · Fiche 0089

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 0089 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

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ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0089

Moitiés de nombres pairs jusqu’à 10000

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

Quelle est la moitié de 1102 ?
Quelle est la moitié de 4958 ?
Quelle est la moitié de 2624 ?
Quelle est la moitié de 4650 ?
Quelle est la moitié de 9720 ?
Quelle est la moitié de 1992 ?
Quelle est la moitié de 684 ?
Quelle est la moitié de 7696 ?
Quelle est la moitié de 2518 ?
Quelle est la moitié de 8176 ?
Quelle est la moitié de 7892 ?
Quelle est la moitié de 3002 ?
Quelle est la moitié de 280 ?
Quelle est la moitié de 9794 ?
Quelle est la moitié de 1858 ?
Quelle est la moitié de 4764 ?
Quelle est la moitié de 7284 ?
Quelle est la moitié de 7674 ?
Quelle est la moitié de 9276 ?
Quelle est la moitié de 5284 ?

Référence : AJ-ECOLE-038509 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/038509/moities-de-nombres-pairs-jusqua-10000-0089

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

551

1102 ÷ 2 = 551.

Vérification : 551 + 551 = 1102.

2 Voir la réponse et l’explication

2479

4958 ÷ 2 = 2479.

Vérification : 2479 + 2479 = 4958.

3 Voir la réponse et l’explication

1312

2624 ÷ 2 = 1312.

Vérification : 1312 + 1312 = 2624.

4 Voir la réponse et l’explication

2325

4650 ÷ 2 = 2325.

Vérification : 2325 + 2325 = 4650.

5 Voir la réponse et l’explication

4860

9720 ÷ 2 = 4860.

Vérification : 4860 + 4860 = 9720.

6 Voir la réponse et l’explication

996

1992 ÷ 2 = 996.

Vérification : 996 + 996 = 1992.

7 Voir la réponse et l’explication

342

684 ÷ 2 = 342.

Vérification : 342 + 342 = 684.

8 Voir la réponse et l’explication

3848

7696 ÷ 2 = 3848.

Vérification : 3848 + 3848 = 7696.

9 Voir la réponse et l’explication

1259

2518 ÷ 2 = 1259.

Vérification : 1259 + 1259 = 2518.

10 Voir la réponse et l’explication

4088

8176 ÷ 2 = 4088.

Vérification : 4088 + 4088 = 8176.

11 Voir la réponse et l’explication

3946

7892 ÷ 2 = 3946.

Vérification : 3946 + 3946 = 7892.

12 Voir la réponse et l’explication

1501

3002 ÷ 2 = 1501.

Vérification : 1501 + 1501 = 3002.

13 Voir la réponse et l’explication

140

280 ÷ 2 = 140.

Vérification : 140 + 140 = 280.

14 Voir la réponse et l’explication

4897

9794 ÷ 2 = 4897.

Vérification : 4897 + 4897 = 9794.

15 Voir la réponse et l’explication

929

1858 ÷ 2 = 929.

Vérification : 929 + 929 = 1858.

16 Voir la réponse et l’explication

2382

4764 ÷ 2 = 2382.

Vérification : 2382 + 2382 = 4764.

17 Voir la réponse et l’explication

3642

7284 ÷ 2 = 3642.

Vérification : 3642 + 3642 = 7284.

18 Voir la réponse et l’explication

3837

7674 ÷ 2 = 3837.

Vérification : 3837 + 3837 = 7674.

19 Voir la réponse et l’explication

4638

9276 ÷ 2 = 4638.

Vérification : 4638 + 4638 = 9276.

20 Voir la réponse et l’explication

2642

5284 ÷ 2 = 2642.

Vérification : 2642 + 2642 = 5284.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

La moitié d’un nombre correspond à un partage en deux parts égales. Le double du résultat permet de vérifier.

1
Partage le nombre en deux parts égales.
2
Écris la valeur d’une part.
3
Double cette valeur pour vérifier.

Le point à surveiller

Repérer les nombres, choisir une méthode, puis vérifier son résultat.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Quelle est la moitié de 6486 ?

Réponse : 3243

6486 ÷ 2 = 3243.

Vérification : 3243 + 3243 = 6486.

Quelle est la moitié de 1688 ?

Réponse : 844

1688 ÷ 2 = 844.

Vérification : 844 + 844 = 1688.

Quelle est la moitié de 8586 ?

Réponse : 4293

8586 ÷ 2 = 4293.

Vérification : 4293 + 4293 = 8586.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.