CM1 · Calcul et opérations · Fiche 1477
Soustractions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 1477 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustractions jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 6108 − 1706.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 3458 − 2301.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 3735 − 420.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 3920 − 2575.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 3683 − 3525.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 6307 − 1852.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 9236 − 8653.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 7666 − 1092.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 3513 − 2393.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 9623 − 4846.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 6115 − 2725.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 6481 − 3868.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 3656 − 2953.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 7752 − 5735.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 7703 − 6573.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Référence : AJ-ECOLE-032270 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/032270/soustractions-jusqua-10000-1477
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
4402
6108 − 1706 = 4402.
Vérification : 4402 + 1706 = 6108.
2 Voir la réponse et l’explication
1157
3458 − 2301 = 1157.
Vérification : 1157 + 2301 = 3458.
3 Voir la réponse et l’explication
3315
3735 − 420 = 3315.
Vérification : 3315 + 420 = 3735.
4 Voir la réponse et l’explication
1345
3920 − 2575 = 1345.
Vérification : 1345 + 2575 = 3920.
5 Voir la réponse et l’explication
158
3683 − 3525 = 158.
Vérification : 158 + 3525 = 3683.
6 Voir la réponse et l’explication
4455
6307 − 1852 = 4455.
Vérification : 4455 + 1852 = 6307.
7 Voir la réponse et l’explication
583
9236 − 8653 = 583.
Vérification : 583 + 8653 = 9236.
8 Voir la réponse et l’explication
6574
7666 − 1092 = 6574.
Vérification : 6574 + 1092 = 7666.
9 Voir la réponse et l’explication
1120
3513 − 2393 = 1120.
Vérification : 1120 + 2393 = 3513.
10 Voir la réponse et l’explication
4777
9623 − 4846 = 4777.
Vérification : 4777 + 4846 = 9623.
11 Voir la réponse et l’explication
3390
6115 − 2725 = 3390.
Vérification : 3390 + 2725 = 6115.
12 Voir la réponse et l’explication
2613
6481 − 3868 = 2613.
Vérification : 2613 + 3868 = 6481.
13 Voir la réponse et l’explication
703
3656 − 2953 = 703.
Vérification : 703 + 2953 = 3656.
14 Voir la réponse et l’explication
2017
7752 − 5735 = 2017.
Vérification : 2017 + 5735 = 7752.
15 Voir la réponse et l’explication
1130
7703 − 6573 = 1130.
Vérification : 1130 + 6573 = 7703.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Soustraire permet de calculer ce qui reste ou un écart. Vérifie le résultat avec une addition : résultat + nombre retiré = nombre de départ.
- 1
Repère le nombre de départ et le nombre retiré.
- 2
Calcule la différence.
- 3
Ajoute le résultat au nombre retiré pour vérifier.
L’ordre des nombres compte : retirer 3 à 8 n’est pas retirer 8 à 3.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 9950 − 9423.
Réponse : 527
9950 − 9423 = 527.
Vérification : 527 + 9423 = 9950.
Calcule : 6852 − 1529.
Réponse : 5323
6852 − 1529 = 5323.
Vérification : 5323 + 1529 = 6852.
Calcule : 2147 − 456.
Réponse : 1691
2147 − 456 = 1691.
Vérification : 1691 + 456 = 2147.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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