CM1 · Calcul et opérations · Fiche 1420
Soustractions jusqu’à 10000Fiche CM1 n° 1420 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustractions jusqu’à 10000
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 6557 − 2556.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 7415 − 1415.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 3683 − 3525.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 4873 − 452.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 8064 − 2990.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 4839 − 2777.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 8844 − 7252.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 6327 − 3569.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 6411 − 177.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 7793 − 1636.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 4012 − 2430.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 9446 − 528.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 7351 − 2517.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 9599 − 5086.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Calcule : 6283 − 1435.
Indice : Retire la deuxième quantité de la première.
Référence : AJ-ECOLE-032213 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/032213/soustractions-jusqua-10000-1420
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
4001
6557 − 2556 = 4001.
Vérification : 4001 + 2556 = 6557.
2 Voir la réponse et l’explication
6000
7415 − 1415 = 6000.
Vérification : 6000 + 1415 = 7415.
3 Voir la réponse et l’explication
158
3683 − 3525 = 158.
Vérification : 158 + 3525 = 3683.
4 Voir la réponse et l’explication
4421
4873 − 452 = 4421.
Vérification : 4421 + 452 = 4873.
5 Voir la réponse et l’explication
5074
8064 − 2990 = 5074.
Vérification : 5074 + 2990 = 8064.
6 Voir la réponse et l’explication
2062
4839 − 2777 = 2062.
Vérification : 2062 + 2777 = 4839.
7 Voir la réponse et l’explication
1592
8844 − 7252 = 1592.
Vérification : 1592 + 7252 = 8844.
8 Voir la réponse et l’explication
2758
6327 − 3569 = 2758.
Vérification : 2758 + 3569 = 6327.
9 Voir la réponse et l’explication
6234
6411 − 177 = 6234.
Vérification : 6234 + 177 = 6411.
10 Voir la réponse et l’explication
6157
7793 − 1636 = 6157.
Vérification : 6157 + 1636 = 7793.
11 Voir la réponse et l’explication
1582
4012 − 2430 = 1582.
Vérification : 1582 + 2430 = 4012.
12 Voir la réponse et l’explication
8918
9446 − 528 = 8918.
Vérification : 8918 + 528 = 9446.
13 Voir la réponse et l’explication
4834
7351 − 2517 = 4834.
Vérification : 4834 + 2517 = 7351.
14 Voir la réponse et l’explication
4513
9599 − 5086 = 4513.
Vérification : 4513 + 5086 = 9599.
15 Voir la réponse et l’explication
4848
6283 − 1435 = 4848.
Vérification : 4848 + 1435 = 6283.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Soustraire permet de calculer ce qui reste ou un écart. Vérifie le résultat avec une addition : résultat + nombre retiré = nombre de départ.
- 1
Repère le nombre de départ et le nombre retiré.
- 2
Calcule la différence.
- 3
Ajoute le résultat au nombre retiré pour vérifier.
L’ordre des nombres compte : retirer 3 à 8 n’est pas retirer 8 à 3.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 9950 − 9423.
Réponse : 527
9950 − 9423 = 527.
Vérification : 527 + 9423 = 9950.
Calcule : 6852 − 1529.
Réponse : 5323
6852 − 1529 = 5323.
Vérification : 5323 + 1529 = 6852.
Calcule : 2147 − 456.
Réponse : 1691
2147 − 456 = 1691.
Vérification : 1691 + 456 = 2147.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme
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